为什么要测定重复率生物

问：高中生物

1. 答：楼上回答误导人啊
   1.由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变。
   2在真核生物的体内，染色体是遗传物质DNA的载体。当染色体的数目发生改变时（缺少，增多）或者染色体的结构发生改变时，遗传信息就随之改变，带来的就是生物体的后代性状的改变，这就是染色体变异。
   从上述两个概念就不难理解了,基因突变是DNA内部的变化 代表疾病是 镰刀贫血病
   染色体变异 是DNA高度螺旋化为染色体后发生的变化 是整体的 代表疾病 如先天痴呆
2. 答：基因突变是指基因层面上的，DNA分子内部的改变，染色体变异是染色体层面上的变化。
3. 答：基因突变是单个或是某几个性状发生变化
   但是染色体突变就导致整体出现问题
4. 答：基因是染色体上的DNA的一部分(片段), 基因突变意味着染色体的变异

问：7年级生物上册93页说，重复测定2次。取3次的平均值作为测定结果。 为什么要对同一个东西测定3次？

1. 答：排除偶然因素。一次测定有可能因为环节的不严密或者因为本身读数时候的误差而使试验不尽准确
2. 答：多次测量求平均值可以减小偶然误差
3. 答：一次的数据没说服性 做复数要看数值的离散度和偏差 才能对一个数值做出定论 才有科学性
4. 答：对就是怕有误差，所以取平均值
5. 答：不是怕有误差，是减少误差。

问：检验生物学重复的相关性有什么意义

1. 答：对于一个多细胞生物来说，要维持完整性和保持平衡性，凋亡是一个非常重要的生物学过程。多细胞生物的诞生、生长、发育、存活以及死亡，无一不伴随着细胞凋亡过程。
   关于细胞增殖能力和寿命是有限的观点。细胞，至少是培养的二倍体细胞，有一定的寿命；它们的增殖能力不是无限的，而是有一定的界限，这就是 Hayflick界限。
   癌细胞或培养的细胞系是不正常细胞，其染色体数目或形态已经不同于原先的细胞细胞的增殖能力与供体年龄有关。物种寿命与培养细胞寿命之间存在着一定的关系。

问：如何进行pcr检测的重复性试验

1. 答：1.基于已有答案的陈述，生物实验因为操作、环境、实验对象复杂性等原因的确重复性不如物理或者化学实验好。比如对复杂模板的PCR是很难保证每次都能成的（满脸都是泪深受其害），以及某些细胞上的实验受细胞状态、细胞来源等的影响都很大（满脸都是泪深受其害），人艰不拆就不往下说了```
   2.任何科学实验，可重复性都是必须要强调的。可重复性不好不能与不能重复画等号。作为@海布里炮兵 老师所描述的那种渣操作选手，我的很多实验都重复了两次以上。
   3.如果有人以“生物实验可重复性不好”为由来解释其论文结果无法重复的问题，那他多半心里有鬼。
   请你参考！
2. 答：我自己反转录的cDNA也扩不出，于是就想办法：基因特异引物我换了两条，pcr 退火温度我从44度试到60度，Mg+离子浓度我做过梯度……各种条件我都尝试过，结果是现在我可把自己反转录的cDNA扩的很亮，但就是扩不出公司的。二次PCR我也试过，没有效果。我不知到为什么重复不出来，现在，搞的我怀疑 一切：PCR仪器的效率不稳定，PCR反应产物降解，电泳，加样手法，理论……我都快受不了了。

问：试述生物科学实验中实验设计和统计分析的必要性和重要性

1. 答：我不知道agsvdhGDHSAGAFGhgfh