一、保护环境 共建我们的家园（论文文献综述）
廖茂林[1]（2021）在《“共建美丽地球家园”的理论认知和实践路径》文中提出随着社会经济的不断发展,人民对物质生活水平的追求也在不断提高。自党的十八大以来,生态文明建设已成为以习近平同志为核心的党中央治国理政的重要组成部分,反映了人们对美好生活的向往,也表明人们对优质生态产品和优美生态环境的需求在不断提高。中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议提出了安全发展战略,对统筹传统安全和非传统安全给予了强调。与此同时,全球化进程的不断推进也使得生态文明建设逐步成为全球各国所共同关注的话题。习近平主席提出的"共建美丽地球家园"理念,为全球生态文明治理提供了中国方案。本文分析了"共建美丽地球家园"的形成背景及具体实践,指出"人类命运共同体"理念为"共建美丽地球家园"指明了方向,并针对"共建美丽地球家园"在推进过程中可能面临的问题与挑战提出了相应的举措。
许入丹[2]（2021）在《陕西省重点示范镇建设发展成效评价研究》文中提出2011年开始,基于中央对于统筹城乡发展以促进实现城乡一体化的要求,陕西省考虑全省省情,展开了重点示范镇建设,旨在对统筹城乡发展进行探索与实践,并为全省小城镇建设发展探索经验与提供示范。随着新型城镇化和乡村振兴战略的相继提出,新型城镇化与乡村振兴成为中国城乡发展的重要引擎,实现城乡融合成为当前阶段的重点,陕西省针对重点示范镇建设发展的相关战略目标也围绕新的国家要求进行了一定调整,以促进实现城乡融合为当前阶段的核心目标,本质上也是对城乡关系的进一步实践。经过多年的政策扶持,陕西省重点示范镇城镇综合实力不断增强,目前已经取得初步阶段性成就,但其实际建设发展成效如何,是否符合相关政策的预定目标,程度如何,还需要科学合理的方法进行客观评价。研究主要内容包括陕西省重点示范镇建设与发展目标研究、陕西省重点示范镇建设发展成效评价模型构建以及陕西省重点示范镇建设发展成效评价实践三部分。首先,基于重点示范镇这一特定类型的研究对象,从陕西省相关政策层面梳理出政府的施政目标,即公共政策的预定目标,包括直接建设目标和综合发展目标两大层次,并通过理论研究和目标分解的方式分别对公共政策目标进行学理转译和解译,以明确重点示范镇建设发展的核心目标体系,进一步构建出本次评价的评价标准。其次,基于双层次的预定目标导向双层次的评价内容,并围绕公共政策作用于重点示范镇建设发展成效的机理确定评价技术路线,提出从纵向比较和横向对比两个维度建立综合评价的评价逻辑,展开双层次评价,创新评价模式。接着,从动态增量和静态衡量的要求创新因子形式,同时对相关的指标因子类型进行研究,得到最终的评价指标体系。并对各类评价方法进行比选,选择符合本文研究目的和评价过程的评价方法,最终构建出陕西省重点示范镇建设发展成效的综合评价模型。继而,通过对评价所需的各项因子信息的收集、处理、计算,对不同重点示范镇分别展开评价。基于调查分析和综合比较的方式对建设发展成效评价结果及其形成原因进行分析,明确不同城镇多年来建设成效出现差异的主要影响因素,同时可以得出不同重点示范镇的建设发展状态,从实践效果进一步反馈到认识论,推导出本文的研究结论。研究表明,从直接建设成效来看,重点示范镇的建设空间格局基本明确,城镇综合服务功能逐渐完善,已具备一定的基础条件,但各单项系统成效普遍不均衡,政策落实不稳定性高。且各镇总体评价结果指数表明,目前公共政策投入重点示范镇的效能呈现出一定规律,基础条件相对较好的镇在接受相同的政策投入后建设成效一般更加明显,政策投入的效能更高;从综合发展成效来看,要素集聚、服务品质、生态宜居方面成效较好,但部分镇仍存在“人”“地”集聚不均衡、镇村融合不深、就业效能不高、体制机制改革不充分和城镇建设发展依赖性较大等问题;总体来看,公共政策对城镇建设实施层面的引导效果更明显而镇村协同促进城乡一体的效能还需加强。通过评价研究的结果反馈,可以检验陕西省十二五和十三五期间相关公共政策的实施成效,并对其进行总结分析,准确把握当前阶段重点示范镇建设发展特征,为十四五时期相关政策的制定提供依据,为陕西省整体小城镇建设发展提供实践经验与科学引导。
杨益英[3]（2021）在《云南大理环洱海区域民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合发展研究》文中研究指明进入中国特色社会主义新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。与之相应,我国的民族工作也呈现出新的发展趋势,民族团结进步事业面临着新的挑战和困难。在促进广大民族地区经济社会健康持续发展的同时,需要不断加快精神文明建设步伐,构筑中华民族共有的精神家园。因此,积极采取综合措施继续建设美丽宜居乡村,逐步提升民族地区将“绿水青山”转化为“金山银山”的能力,促进广大民族地区乡村发展是实现美好生活需求的必然选择;不断探索创新民族团结进步创建路径,创造性将民族团结进步创建和美丽乡村建设、全面建成小康社会等耦合推进,密切不同民族在经济、政治、文化、社会等领域的交流互动,是实现各民族共同繁荣发展的关键。论文采用理论与案例分析相结合的研究方法,以大理白族自治州环洱海区域民族团结进步创建和美丽乡村建设耦合发展实践为例。从内在逻辑机理、外在表现、耦合发展模式三个层面出发,对民族团结进步创建和美丽乡村建设耦合发展的经验进行总结与归纳,希望能为类似民族地区的发展进步提供借鉴参考。论文主要由六个部分组成。其中,绪论部分主要对选题研究背景、意义、现状、内容、方法、创新点及不足进行介绍。第一章主要对相关概念及理论进行概述。首先,对民族团结进步创建、美丽乡村建设、民族工作相关理论实际等进行分析。其次,对民族团结进步创建、美丽乡村建设的演进发展、主要内容及建设意义进行梳理。再次,对民族平等团结、民族关系、民族发展、可持续发展、耦合、共同体等基础理论进行逐一分析。最后,对民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合同步实施推进、前景广阔等发展趋向进行论述。第二章主要围绕着大理环洱海区域民族团结进步创建和美丽乡村建设耦合发展机理分析展开。首先,从自然条件、人文条件、经济条件、社会条件等四个方面对大理环洱海区域发展情况进行概述。其次,从学理范畴、政治实践、法制规约等角度出发,对民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合发展的逻辑关联进行分析,明确民族团结进步创建、美丽乡村建设一同属于乡村社会治理范畴,是一项关乎民生、关涉民族乡村高质量发展的政治任务。同时,创建和建设实践受相同成文法（包括《宪法》、《民族区域自治法》等）和民间规约机制（包括村民公约、乡规民约等）的约束,是自治、德治和法治三者的有机结合。紧接着从领导力量一致、参与主体重合、依靠力量一致、利益指向群体相同、创建路径融通、建设过程互促、根本目标相同等方面对民族团结进步创建和美丽乡村建设耦合发展的外在体现进行论述。最后,着眼于新时代、民族地区这一特定时空场域,对民族团结进步创建和美丽乡村建设耦合发展的意义进行探讨。第三章为论文的案例呈现部分,运用实证研究的方法对大理环洱海区域民族团结进步创建和美丽乡村建设耦合发展的路径模式进行分析。首先,对环洱海区域的民族团结进步创建和美丽乡村建设概况进行简单介绍。其次,从喜洲古镇、古生村、关迤社区等民族团结进步实践案例出发,明确特色小镇建设、民族特色村寨建设、民族团结进步示范创建等是大理环洱海区域民族团结进步创建和美丽乡村建设耦合发展的典型模式,并对其实践经验与做法进行凝练总结,希望能为类似的地方提供“环洱海区域经验”和“大理智慧”。最后,从政治、经济、文化、生态、社会等五个层面对环洱海区域民族团结进步创建和美丽乡村建设耦合发展的现实效益进行评估。第四章为问题提出与对策分析部分。基于大理环洱海区域美丽乡村建设和民族团结进步创建耦合发展现状,分析其在实践过程中面临的主要困难与挑战,从而提出解决对策。并对环洱海区域民族团结进步创建和美丽乡村建设耦合发展经验进行总结与延伸,由个案延伸至民族进步发展现实。在民族地区乡村建设实践中,应做到“六个坚持”,即“坚持党建引领、坚持民主政治、坚持生态优先、坚持文化交流、坚持与时俱进、坚持系统思维”,最终实现各民族的团结、进步与发展。结语部分则为文章内容的总结。
秦浩[4]（2021）在《重大公共卫生事件中空间动员模式研究 ——以上海市J社区为例》文中研究指明社区应对重大突发公共卫生事件离不开居民的参与,居民参与是社区抗击疫情的关键动力来源。但是,改革开放之后的单位制动员模式逐渐式微,我们日常生活中最常接触的社区面临着人员流动大、社会动员难度大、组织化程度不高等问题。单位制动员模式的这些动员困境在实际的社区应急管理动员过程中影响着政府的抗灾救灾工作。另一方面,社区又不得不保持其独立性,保护业主居住场所的财产安全。我国当前市场经济体制不断完善,市场机制在社会运行中逐渐起到决定性作用。以商品住房为主要用途的居民社区逐渐成为主流性居住场所,社会契约成熟、居民个人财产得到了有效保护。但因而也造成了当前基层社会组织化程度不高的问题。因此,如何在保障社区居民的个人合法权益不被侵犯的前提下找到一个合理的组织化载体,代替单位为组织化载体的动员模式,使其发挥应急性、临时性且高效率的应急动员功能,成为摆在政府决策者的一个任务。上海市J社区的基层应急动员的成功实践为解决这一难题提供了新思路。本文借鉴和引用了“资源动员理论”和“空间治理理论”,通过深入调研上海市J社区应急动员的实践情况,发现上海市J社区在应急动员过程中利用网格、封闭小区、封闭楼组等空间载体进行资源整合和人员动员,因此笔者将上海市J社区的动员模式概括为空间动员模式。笔者通过构建“空间—组织—行动者”的分析框架分析上海市J社区应急动员的策略及其产生的动员效果,从而认为空间动员模式主要是指在社区网格（包括小区、楼组）这一基本治理单元内,社区基层组织（社区居委）通过链接社会力量、整合上级行政力量以及发动社区优势资源,在“网格”内形成的一种动员力与组织力,从而发动和动员社区辖区内的所有组织和个体,形成社区、驻区单位、社区居民三方共同防疫的组织化结构。空间动员模式凭借其社会再组织化的价值属性,通过划定最小治理单元、嵌入服务帮扶机制、共享网格信息进行空间治理;通过区域化党建联席会议、项目双向认领机制、行政组织“在场”动员进行社区空间内的组织动员;通过塑造“家园观念”、“在域责任机制”进行社区空间内的积极行动者动员。经过深入分析,本文认为,虽然空间动员模式是临时性的应急安排,但通过一体化网格建构基于“生活”空间的风险共同体、情感共同体、生活共同体所组成的防疫共同体却有可能是新时代基层社会再组织化的一种重要实现路径,也是我国面向高度风险社会的一种重大治理战略。在这一过程中,空间体系的构建、空间价值的重塑、空间机制的运转以及空间内服务的赋能都是重要的决定性的要素。
师海娟[5]（2021）在《习近平生态民生观研究》文中认为中国特色社会主义进入新时代,生态文明建设以尖锐的方式提出,并成为中国特色社会主义事业“五位一体”战略布局的重要内容。党的十九大,我国社会主要矛盾发生了转变,人民的生活水平和生活质量有了明显提高,人民迫切希望在满足物质文化需求的同时享有一个绿色健康的生产生活环境。为满足人民日益增长的美好生活新期待,习近平从人民至上、以人民为中心的角度出发,阐释了其生态文明建设的新思想,将生态文明建设和民生建设有机结合,提出了富有理论性、创新性和实践性的生态民生观,为坚持和发展中国特色社会主义提供了新思路,开辟了中国共产党治国理政“五位一体”的新境界,为我国开展生态民生建设提供了理论指导和实践指南。习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其生态民生观是习近平生态文明思想的深化和创新。加强对习近平生态民生观的研究,是完善习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系的必然要求,同时也是在新时代背景下满足人民生态民生需求,加快形成人与自然和谐共生的社会主义和谐社会的正确抉择。习近平生态民生观是习近平在继承马克思恩格斯的生态民生思想、汲取中国优秀传统文化中的生态智慧、借鉴中国共产党的生态民生思想基础上,为顺应当前全球生态保护的时代发展潮流、解决我国突出生态环境问题的现实需要而提出的科学理论观点。习近平从生态文明建设和民生建设二者的辩证发展角度出发,提出生态民生建设要始终坚持以人民为中心的发展理念、坚持以人民美好生活需要为导向、坚持统筹兼顾的根本方法和不断提升生态社会治理水平,其理论观点是新时代中国特色社会主义思想的重大理论创新,发展了马克思主义生态民生思想,推动了中国共产党生态民生理论体系的形成,深化了中国共产党的执政理念,加深了对社会主义建设规律的认识,为推动生态民生建设明确了方向,为提升人民幸福指数指明了道路,为实现中华民族永续发展提供了指引,更为解决全球性生态民生问题提供中国方案。
闫霞,王友[6]（2021）在《守护共有家园,留住文明根脉——高考作文备考关键词:家园文明》文中认为家园文明主题阐释"家园"是"榆柳荫后檐,桃李罗堂前""水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀"等诗句中的温馨居住地。"文明"是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合,是人类创造的物质财富和精神财富的总和。"家园文明"则是我们栖居的地方的物质和精神状态总和,它包含了我们当下生存环境的现状、人的生存状态和文化承载。自然家园"世界各国人民要携起手来,风雨同舟,早日驱散疫情的阴霾,努力建设更加美好的地球家园。"习近平主席2021年新年贺词引发国际人士热议。蓝天白云和高山流水,花鸟虫鱼和飞禽走兽,无数看不见的和看得见的物种构成了我们的家园——地球。人类只是在有40亿年历史的地球上此消彼长的无数生物组成的链条中的一环。
杨帆[7]（2020）在《人类命运共同体视域下的全球生态保护与治理研究》文中提出随着全球性生态危机的日益严重,如何有效保护生态环境、实现全球经济社会可持续发展已经成为人类面临的重大问题。只有世界各国都积极变革、共同走绿色发展道路,人类文明才能得到永续发展。习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调:“人类是命运共同体,保护生态环境是全球面临的共同挑战和共同责任。”习近平生态文明思想彰显了生态文明的“共同体”责任,揭示出工业文明社会发展到一定阶段后,人类社会必然走向生态共同体的运行规律。全球生态保护与治理为构建人类命运共同体提供了重要路径,能以人与自然、人与社会关系的重新建构实现人与自然、人与社会、人与人的和谐统一。人类命运共同体视域下的全球生态环境保护与治理是将人类命运共同体理念和生态治理理论相结合的重大议题,是中国化马克思主义理论在生态文明建设领域的理论与实践创新,它突破了地域空间和主权国家的局限,致力于在全球范围内建造一个追求生态利益、承担生态责任、实现生态共治共享的“清洁美丽的世界”。人类命运共同体视域下的全球生态保护与治理是推动全球绿色发展与建设全球生态文明的迫切需要,更是建设美丽的清洁世界,促进人的全面自由发展的必由之路。本文围绕人类命运共同体视域下全球生态保护与治理的问题研究,共分七个部分,包括六章以及结论:第一章为绪论。这部分的内容旨在交代问题研究的背景和意义,梳理与述评已有国内外文献成果,在此基础上,明确选题的研究思路、主要研究内容和具体研究方法,概括选题研究可能存在的创新点及不足之处。第二章为人类命运共同体视域下全球生态保护与治理的概念辨析与内涵解读。本章首先对人类命运共同体与全球生态保护与治理等选题研究所涉及的主要概念展开理论辨析;其次,对人类命运共同体视域下全球生态保护与治理的相关内涵进行深入解读;最后,本章在绪论部分的基础上,进一步论述并确证了全球生态保护与治理的必要性和可行性。第三章为人类命运共同体视域下全球生态保护与治理的理论溯源。本部分主要从人类命运共同体理念与生态经济理论两个层面,结合人类命运共同体视域下全球生态保护与治理所涉及的主要议题,以理论溯源的形式为人类命运共同体视域下全球生态保护与治理的问题研究提供理论依据。第四章为中国参与全球生态保护与治理的历史进程。本章论述了中国参与全球生态保护与治理的历史进程,并指出我国参与全球生态保护与治理的实践过程是与我国社会主义生态文明建设及全球生态保护与治理活动存在紧密的逻辑关联。第五章为人类命运共同体视域下全球生态保护与治理的现状分析。本部分首先梳理了改革开放以来我国在生态文明建设与参与全球生态治理方面取得的主要成就,特别点明了我国基于自身生态文明建设的经验为全球生态保护与治理贡献的中国智慧与中国方案。而后对推动实现全球生态保护与治理面临的挑战进行了系统的分析。第六章为人类命运共同体视域下全球生态保护与治理的对策研究。建设生态文明是整个人类社会面临的共同课题,深刻影响到每个国家的生态福祉。国际社会应积极达成共识,积极参与生态环境的全球协同治理,进而实现生态合作共赢。本章将从弘扬全球生态合作治理理念、形成全球生态协同治理机制、促进全球生态共赢模式、提供中国方案四个方面具体论述人类命运共同体视域下全球生态保护与治理的实现路径。论文最后为全文总结。在前文研究的基础上,梳理提炼全文的观点结论。本文认为,人类命运共同体视域下全球生态保护与治理是将人类命运共同体理念和生态治理理论相结合的重大理论与实践议题,是中国化马克思主义理论在生态文明建设领域理论与实践的创新,更是有效遏制并解决全球性生态危机的必由之路。
丁潇颖[8]（2020）在《中国社区农园研究》文中研究表明中国高速的城镇化进程造成了严峻的社会、食物和环境问题。作为应对上述问题的策略之一,社区农园在我国诸多城市中大量涌现并快速发展。然而,这些农园的作用却差异显着——部分农园成为了促进居民互动、保障食品安全、改善社区环境的关键媒介;部分农园却因用地权属、规划布局、组织管理和运营等方面的问题,引发了社会矛盾与公众质疑。而既有研究缺少针对中国社区农园的整体性分析、理论性指导和综合性策略,也在一定程度上制约了社区农园的可持续发展。在此背景下,对中国社区农园进行全面探索,深入分析造成社区农园效益差异的成因,提出社区农园发展策略变得十分必要。本文综合运用文献研究、GIS空间分析、案例研究、问卷调查、SPSS数据分析等方法,从理论研究、现状分析与策略构建三方面对中国社区农园展开研究。（1）在理论研究方面,梳理了社区农园相关规划设计思想,总结了社区农园实践的发展趋势,并从政策环境、设计模式、参与机制、效益、社会资本和社区农园等层面,对国内外相关研究进行了全面解析。（2）在现状分析方面,探究了中国社区农园的空间分布特征,深入分析了社区农园的现状设计模式和参与机制,并从不同利益相关者的角度,探析了社区农园的效益与问题,认为社区农园的社会作用显着而问题多集中在政策法规、规划设计、社会参与、管理制度、运营方式等方面。基于对问题成因的分析,提出应强化对社区农园社会作用的认知,构建社区农园设计策略和参与机制,以此指导中国社区农园建设。（3）在策略构建方面,借助社会资本理论,阐明了社区农园能够建立信任、社会网络和规范,促进社会资本培育的社会作用,并进一步筛选得到影响社会资本形成的空间要素和社会要素。之后,基于不同要素对社会资本形成的影响程度,制定了以培育社会资本为目标的社区农园设计策略和参与机制:在设计策略层面上,剖析了典型社区农园案例,构建了分优先级的选址策略和农园尺度下的空间设计策略,并结合实践对设计策略进行验证;在参与机制层面上,提出了建立多元主体协同合作的组织模式、健全管理监督制度和开展多样化运营活动等途径和方法,论述了参与机制的有效性,并对社区农园的支持性政策体系进行探讨。本文从理论研究和实践案例两方面,形成对中国社区农园的整体性认知,并基于社会资本理论,对社区农园社会作用进行解析和定位,进一步建立以培育社会资本为目标的社区农园设计策略和参与机制,对于突破社区农园发展障碍,科学指导社区农园建设,充分发挥社区农园正向作用具有重要意义。
彭蕾[9]（2020）在《习近平生态文明思想理论与实践研究》文中研究说明十八大以来,新时代的生态文明建设以习近平生态文明思想为指导,科学分析了生态环境面临的严重挑战,提出了若干新理念和新路径,做了大量的实践工作,形成了对如何建设美丽中国的科学回答。习近平生态文明思想作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,其理论具有鲜明的创新性、论断的科学性、指导的全局性和实践的有效性,在治国理政中发挥了重要的作用,对于实现马克思主义中国化的新进程、开创了中国特色社会主义的新局面、促进生态文明发展具有极其重要的理论和实践意义。本文以我国的生态文明建设为主线,以探讨生态文明的理论与实践为重点,以推进生态文明建设又好又快发展为目的,在吸收和借鉴国内外生态文明建设研究成果的基础上,综合运用文献分析法、历史研究法、理论与实践相结合的方法以及多学科交叉法,按照习近平生态文明思想“从哪里来-是什么-为什么行-如何深入发展”的研究思路,深入解读了其思想的相关理论、哲学意蕴、形成过程、核心内涵、具体实践、发展路径和时代贡献等内容,力求通过对其思想的系统研究,整体把握思想精髓、全面认识理论创新、系统掌握实践路径、科学理解当代价值,促进生态文明建设大阔步的发展。论文主要包含以下七个方面:第一章,绪论。主要论述本文的选题背景和研究意义,分析国内外的研究状况,介绍本文的研究方法、思路和创新点。第二章,习近平生态文明思想的概念界定和哲学依据。主要对其思想的相关概念进行界定,并从唯物论、辩证法和价值观的角度出发,对其进行哲学阐释。第三章,习近平生态文明思想的历史生成。主要通过探讨马克思主义生态理论、党的历代领导人的生态思想,分析其思想的理论渊源和思想基础,并对其思想的萌芽探索期、形成完善期和成熟升华期等三个发展阶段进行历史分析,解答其思想“从哪里来”的问题。第四章,习近平生态文明思想的核心内涵。主要对其思想的核心理论进行系统考察,通过逻辑主体、逻辑主线和逻辑主旨把握其思想的理论逻辑;从发展转型、系统治理、人民立场和共享共建目标等方面来分析其思想的主要观点;从多种角度探讨其思想的思维方法。通过逻辑、观点、方法的全面分析,解答其思想“是什么”的问题。第五章,习近平生态文明思想的实践探析。主要通过分析我国生态建设中的先进典型,总结实践成就,提炼实践经验,解答其思想“为什么行”的问题。第六章,习近平生态文明思想的发展进路。主要以问题为导向,分析了生态文明在实践中面临的新挑战,结合多方面的生态体系建设,提出生态层面的推进路径;从物质奠基、政治引领、文化护航、社会合力等视角,提出总体布局层面的保障路径,解答其思想“怎么深入发展”的问题。第七章、习近平生态文明思想的时代贡献。主要从理论和实践两个方面出发,通过战略性、创新性、人民性和全球性等时代特性,探讨其思想的价值和贡献。论文的创新之处首先表现在遵循理论和实践的双重逻辑,以实践样本为个体研究目标,分析实践成效,增强了理论研究的说服力,克服了以往研究侧重于理论探讨的局限性;其次论文突出整体性,力求克服碎片式的研读方式,通过系统研究和全面探讨,全景式地展现其思想的科学全貌;三是尝试丰富对习近平生态文明思想的哲学建构,论文以“人与自然的关系”为逻辑起点,通过唯物论、辩证法和价值观进行阐释,在此基础上对其践行情况进行现实反思,力求以理性哲理提升研究质量,更好的认识和掌握习近平生态文明思想的现实内涵和历史贡献。
廖菁菁[10]（2020）在《公众参与社区微更新的实现途径研究 ——以上海杨浦创智片区政立路580弄社区为例》文中指出过去二十多年的快速城镇化导致了城市与自然、经济与生态、城镇与乡村、传统与创新的多元对立抗衡,社区作为城市基本社会单元,也面临着可持续发展的问题。公众参与社区微更新作为一种创新治理方式,赋予城市公民自主营造生活环境的主权。目前,国外的公众参与社区治理实践已较为成熟,但西方社会环境背景下的社区治理模式并不能完美地植根于中国体系,要探索发展符合中国特色的公众参与社区治理模式机制,需要研究特定环境背景下的公众参与实践全过程。因此,本文从研究视角上创新性地将“公众参与”作为社区微更新实践研究的核心关注,将上海四叶草堂的“创智片区社区花园系列实践”作为研究对象,以其中“政立路580弄社区”为实证研究个例,通过文献整理、实地勘察、社会调查等综合性研究方法,全面化探讨了公众参与社区微更新的实现途径。厘清了公众参与社区微更新的各阶段进程及内容作用,分析了公众参与开展的必要条件、主要形式、运作机制及模式类型,并结合实践个例,基于“公众参与阶梯理论”、“多中心治理”等核心理论,采用定量与定性结合的方法构建评价体系,进行实践论证,最终提出了适合国内背景的公众参与实现途径:（1）政府应将权利下放,通过政策支持,提供基本保障;（2）专业者主导,要以系统性的思路,构建统筹全局的片区规划体系,与城市更新联动以修复场所关系;另外,要分阶段、重过程地逐步落实发展目标;其次,识别重要的空间枢纽点以激活社区微更新具有重要的触媒作用。（3）社会组织链接,建立多元协作的公众参与机制。搭建整合各方资源的公众参与平台并将参与的全过程公开透明化;另外,要扎根社区、持续驻地开展社区培育;（4）以居民为主体,是社区绿色自治的内生性力量。内部组织通过建构多层级的结构体系与长效更新的可持续管理机制,促进社区自治精细化、规范化发展。其中,政府赋权是实施公众参与社区治理的前提与基本保障;专业者建立统筹全局的规划体系是社区治理实现系统化、全面化发展的整体方向指导;培育社区内生动力是实现社区自我造血、可持续发展的本质要求;公众参与的社区微更新是动态的、循序渐进的社区共同体建构过程,需要循序渐进地引导社区“自生长”,实现核心的价值目标。
二、保护环境 共建我们的家园（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、保护环境 共建我们的家园（论文提纲范文）
（1）“共建美丽地球家园”的理论认知和实践路径（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、“共建美丽地球家园”的历史探索 |
| （一）“共建美丽地球家园”的形成背景 |
| （二）“共建美丽地球家园”的具体实践 |
| 三、“共建美丽地球家园”理论溯源———“人类命运共同体” |
| （一）“人类命运共同体”理念的中国行动 |
| 1. 始终坚持共同但有区别的责任原则，正确对待国际生态环境治理问题。 |
| 2. 始终牢记在国际事务中应当承担的国际义务和责任，在保持本国经济高速增长的同时，高度重视对生态环境的保护。 |
| 3. 在各国间建立平等互助的合作关系，坚定不移地推动绿色“一带一路”建设和全球生态治理目标实现。 |
| （二）“人类命运共同体”理念的现实意义 |
| 1. 在国际政治格局领域，“人类命运共同体”理念提高了发展中国家在国际事务中的参与权和话语权，有利于维护国际政治格局的稳定性。 |
| 2. 在国际经济发展领域，“人类命运共同体”理念极大地推动了世界各国的绿色经济发展进程。 |
| 3. 在国际安全治理领域，“人类命运共同体”理念为世界各国铺筑了一条共建、共享、共赢的安全之路。 |
| 4. 在国际生态治理领域，“人类命运共同体”理念的提出为各国人民实现可持续生存与发展提供了一个公平合理、行之有效的全球生态治理方案。 |
| 四、“共建美丽地球家园”的现实挑战与应对举措 |
| （一）全球生态环境治理所面临的挑战 |
| 1. 多元文明价值观认同困难。 |
| 2. 全球共同治理难度巨大。 |
| （二）“共建美丽地球家园”的举措 |
| 1. 深化国际合作新格局。 |
| 2. 探索全球生态治理模式。 |
| 3. 完善全球生态法律体系。 |
| 4. 强化非政府组织的参与。 |
（2）陕西省重点示范镇建设发展成效评价研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与问题提出 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 问题提出 |
| 1.1.3 概念释义 |
| 1.2 研究对象选择 |
| 1.2.1 重点示范镇建设情况 |
| 1.2.2 研究对象 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 关于小城镇相关理论的研究 |
| 1.3.2 关于城镇评价的相关研究 |
| 1.3.3 关于陕西省小城镇的相关研究 |
| 1.3.4 研究述评 |
| 1.4 研究目的与意义 |
| 1.4.1 研究目的 |
| 1.4.2 研究意义 |
| 1.5 研究内容、方法与框架 |
| 1.5.1 研究内容 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.5.3 研究框架 |
| 1.6 本章小结 |
| 2 陕西省重点示范镇建设与发展目标研究 |
| 2.1 城镇概况 |
| 2.2 相关政策分析与预定目标解读 |
| 2.2.1 预定目标 |
| 2.2.2 实施机制 |
| 2.2.3 考核内容 |
| 2.2.4 激励机制 |
| 2.3 政策目标的理论内涵解析 |
| 2.3.1 空间与人口融合视角下的城乡关系 |
| 2.3.2 产业融合视角下的城乡关系 |
| 2.3.3 社会融合视角下的城乡关系 |
| 2.3.4 环境融合视角下的城乡关系 |
| 2.3.5 创新制度供给视角下的城乡关系 |
| 2.3.6 各系统相互作用下的城乡关系 |
| 2.4 目标体系搭建与评价标准构建 |
| 2.4.1 构建思路 |
| 2.4.2 目标体系 |
| 2.4.3 评价标准 |
| 2.5 本章小结 |
| 3 陕西省重点示范镇建设发展成效评价模型构建 |
| 3.1 评价机制与评价逻辑 |
| 3.1.1 评价机制 |
| 3.1.2 评价逻辑 |
| 3.2 评价指标体系构建 |
| 3.2.1 指标构成思考 |
| 3.2.2 指标选取原则 |
| 3.2.3 直接建设成效评价指标因子确定 |
| 3.2.4 综合发展成效评价指标因子确定 |
| 3.2.5 建设发展成效评价指标体系 |
| 3.3 评价模型构建 |
| 3.3.1 评价方法选择 |
| 3.3.2 综合评价模型构建 |
| 3.3.3 基于AHP层次分析法确定模型权系数 |
| 3.3.4 基于多因素加权综合计分法评价直接建设成效 |
| 3.3.5 基于模糊综合评价法评价综合发展成效 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 陕西省重点示范镇建设发展成效评价实践 |
| 4.1 数据获取与处理 |
| 4.1.1 直接建设成效评价指标数据获取与整理 |
| 4.1.2 综合发展成效评价指标数据获取与整理 |
| 4.2 直接建设成效评价 |
| 4.2.1 建立指标层次结构 |
| 4.2.2 确定因子权系数 |
| 4.2.3 评价计算与结果 |
| 4.2.4 评价结果分析 |
| 4.3 综合发展成效评价 |
| 4.3.1 评价因素 |
| 4.3.2 评语等级 |
| 4.3.3 确定因子权系数 |
| 4.3.4 计算隶属度 |
| 4.3.5 多级模糊综合评价 |
| 4.3.6 一级模糊评价结果分析 |
| 4.3.7 二级模糊评价结果分析 |
| 4.4 双层次评价结果综合分析 |
| 4.4.1 重点示范镇建设发展成效 |
| 4.4.2 重点示范镇建设发展不足 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 结论与讨论 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 政策建议 |
| 5.2.1 更新政策扶持机制,统筹安排全省小城镇建设发展 |
| 5.2.2 统筹镇域镇村建设,进一步促进县域城乡融合发展 |
| 5.2.3 立足特色产业发展,有效发挥城镇的就业承载作用 |
| 5.2.4 以人口集聚为核心,深化城镇综合承载和服务效能 |
| 5.2.5 深化体制机制改革,持续推进城镇实现高效能治理 |
| 5.2.6 完善政策实施保障,切实增强政策落地的有效执行 |
| 5.3 讨论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士期间研究成果 |
| 一、攻读硕士期间发表的学术论文 |
| 二、攻读硕士学位期间参与的实践项目 |
| 图表目录 |
| 图录 |
| 表录 |
| 附录 |
| 附表一:陕西省重点示范镇直接建设成效评价因子信息数据汇总表 |
| 附表二:陕西省重点示范镇综合发展成效评价因子信息数据汇总表(2018 年) |
| 附表三:陕西省重点示范镇直接建设成效评价数据处理记录表 |
| 附表四:陕西省重点示范镇综合发展成效评价各镇指标隶属度 |
| 附表五:陕西省重点示范镇历年政策文件梳理 |
| 致谢 |
（3）云南大理环洱海区域民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| 二、国内外研究动态 |
| 三、主要内容及研究方法 |
| 四、创新点与不足 |
| 第一章 核心概念与相关理论概述 |
| 第一节 核心概念范畴和民族工作相关理论实际 |
| 一、核心概念的选取及意义 |
| 二、民族工作相关理论实际梳理及意义 |
| 第二节 民族团结进步创建内容概述 |
| 一、民族团结进步创建的发展历程 |
| 二、民族团结进步创建的基本内涵 |
| 三、民族团结进步创建的实践要求 |
| 四、民族团结进步创建的现实意义 |
| 第三节 美丽乡村建设内容概述 |
| 一、美丽乡村建设的发展进程 |
| 二、美丽乡村建设的基本内涵 |
| 三、美丽乡村建设的现实意义 |
| 第四节 理论基础概述 |
| 一、民族平等团结理论 |
| 二、民族关系理论 |
| 三、民族发展理论 |
| 四、可持续发展理论 |
| 五、耦合理论 |
| 六、共同体理论 |
| 第五节 民族团结进步创建与美丽乡村建设的发展趋向 |
| 一、民族团结进步创建与美丽乡村建设相互促进 |
| 二、民族团结进步创建与美丽乡村建设同步推进 |
| 三、民族团结进步创建与美丽乡村建设前景广阔 |
| 第二章 民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合发展机理分析 |
| 第一节 大理白族自治州环洱海区域发展概述 |
| 一、环洱海区域的自然条件概况 |
| 二、环洱海区域的人文条件概况 |
| 三、环洱海区域的经济条件概况 |
| 四、环洱海区域的社会条件概况 |
| 第二节 民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合发展的内在逻辑联系 |
| 一、统一于乡村社会治理 |
| 二、属于国家重大政治任务 |
| 三、法理及价值理念相同 |
| 第三节 民族团结进步创建和美丽乡村建设耦合发展的外在体现 |
| 一、核心领导力量一致 |
| 二、参与主体完全重合 |
| 三、依靠指向群体相同 |
| 四、创建路径相互融通 |
| 五、建设过程双向互促 |
| 六、根本发展目标相同 |
| 第四节 民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合发展的意义 |
| 一、推动民族团结进步事业高效发展 |
| 二、有序推进民族地区的美丽乡村建设事业 |
| 三、创新推动民族地区的经济社会全面发展 |
| 四、为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实基础 |
| 第三章 民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合发展个案分析 |
| 第一节 环洱海区域民族团结进步创建和美丽乡村建设概况 |
| 一、环洱海区域民族团结进步创建概况 |
| 二、环洱海区域美丽乡村建设概况 |
| 第二节 民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合发展个案分析 |
| 一、特色小镇建设——喜洲古镇 |
| 二、少数民族特色村寨建设——古生村 |
| 三、民族团结进步示范创建——关迤社区 |
| 第三节 民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合发展效益分析 |
| 一、经济效益 |
| 二、政治效益 |
| 三、文化效益 |
| 四、生态效益 |
| 五、社会效益 |
| 第四章 民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合发展存在的问题及对策思考 |
| 第一节 民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合发展存在的问题 |
| 一、民族成员的参与积极性不高 |
| 二、建设资金筹措融通困难 |
| 三、民族特色产业规模化效应不强 |
| 四、人口流动引发利益分配分歧 |
| 五、公共空间资源紧缺 |
| 第二节 民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合发展存在问题的对策思考 |
| 一、坚持中国特色解决民族问题的正确道路 |
| 二、不断完善创新现有融资模式 |
| 三、培植特色品牌推动产业规模化发展 |
| 四、建立健全社会利益保障机制 |
| 五、科学规划使用有限空间资源 |
| 第三节 经验总结与启示 |
| 一、坚持党建引领,发挥民族干部优势 |
| 二、坚持民主政治,完善基层治理模式 |
| 三、坚持生态优先,促进民族持续发展 |
| 四、坚持文化交流,增强民族国家认同 |
| 五、坚持与时俱进,推动民族团结进步 |
| 六、坚持系统思维,实现民族全面发展 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（4）重大公共卫生事件中空间动员模式研究 ——以上海市J社区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究问题 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 社区动员文献述评 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 研究述评 |
| 1.4 相关概念 |
| 1.4.1 社区与共同体 |
| 1.4.2 社会再组织化 |
| 1.4.3 网格化管理 |
| 1.5 研究方法与实施方案 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 实施方案 |
| 1.6 论文创新点 |
| 1.7 论文框架 |
| 第二章 理论基础与分析框架 |
| 2.1 理论基础 |
| 2.1.1 空间治理理论 |
| 2.1.2 资源动员理论 |
| 2.2 分析框架:空间—组织—行动者 |
| 2.2.1 空间治理 |
| 2.2.2 组织整合 |
| 2.2.3 积极行动者的动员 |
| 第三章 上海市 J 社区应急动员的具体实践 |
| 3.1 上海市J社区概况 |
| 3.2 经验总结:空间再组织化与防疫共同体构建 |
| 3.2.1 生活网格:构建生活共同体 |
| 3.2.2 情感共鸣:构建情感共同体 |
| 3.2.3 整体网格:构建风险共同体 |
| 第四章 空间动员模式:模式概述、运行逻辑与功能分析 |
| 4.1 从“单位制”动员模式到空间动员模式 |
| 4.1.1 “单位制”动员模式的优点 |
| 4.1.2 “单位制”动员模式的不足 |
| 4.2 空间动员模式概述 |
| 4.2.1 空间动员模式的现实基础 |
| 4.2.2 空间动员模式的基本内涵 |
| 4.2.3 空间动员模式的特征和优势 |
| 4.3 空间动员模式的运行逻辑 |
| 4.3.1 网格、封闭小区和楼组:空间动员模式的地理载体 |
| 4.3.2 组织参与:空间动员模式的重要动员对象 |
| 4.3.3 行动者参与:空间动员模式的主要动力 |
| 4.4 空间动员模式功能分析 |
| 4.4.1 重构基层空间组织结构 |
| 4.4.2 重塑社区“公共集体意识” |
| 4.4.3 形成空间动员工作机制 |
| 4.4.4 完善基层服务体系 |
| 第五章 完善空间动员模式的对策建议 |
| 5.1 提升平战模式快速转换能力 |
| 5.2 增强空间内外资源的链接、流动与对接 |
| 5.3 加强社区空间内部多主体间的关系调适 |
| 5.4 加强应急管理处置中政治势能的制度化建设 |
| 第六章 结论与讨论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（5）习近平生态民生观研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.3.3 国内外研究现状述评 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 创新点 |
| 2 习近平生态民生观的形成条件 |
| 2.1 习近平生态民生观形成的理论基础 |
| 2.1.1 马克思恩格斯的生态民生思想 |
| 2.1.2 中国优秀传统文化中的生态智慧 |
| 2.1.3 中国共产党生态民生思想 |
| 2.2 习近平生态民生观形成的现实依据 |
| 2.2.1 顺应全球生态环境保护的时代发展潮流 |
| 2.2.2 解决我国生态环境问题的现实需要 |
| 2.2.3 对生态民生问题的实践经验总结 |
| 2.3 本章小结 |
| 3 习近平生态民生观的主要内容 |
| 3.1 坚持以人民为中心的发展理念 |
| 3.1.1 建设生态文明关乎人民福祉和民族未来 |
| 3.1.2 良好生态环境是最公平普惠的公共产品 |
| 3.1.3 良好生态环境是人民生活质量的增长点 |
| 3.2 坚持以人民美好生活需要为导向 |
| 3.2.1 为人民创造良好生产生活环境 |
| 3.2.2 形成人与自然和谐发展新格局 |
| 3.2.3 走向社会主义生态文明新时代 |
| 3.2.4 共建生态良好的地球美好家园 |
| 3.3 坚持统筹兼顾的根本方法 |
| 3.3.1 坚持生态优先和绿色发展 |
| 3.3.2 统筹生产生活生态三大格局 |
| 3.3.3 统筹山水林田湖草系统治理 |
| 3.4 不断提升生态社会治理水平 |
| 3.4.1 形成绿色生产生活方式 |
| 3.4.2 增强全民生态环保意识 |
| 3.4.3 解决突出生态环境问题 |
| 3.4.4 健全生态环境法治体系 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 习近平生态民生观的价值 |
| 4.1 习近平生态民生观的理论价值 |
| 4.1.1 发展了马克思主义生态民生思想 |
| 4.1.2 推动了中国共产党生态民生理论体系的形成 |
| 4.1.3 深化了中国共产党的执政理念 |
| 4.1.4 加深了对社会主义建设规律的认识 |
| 4.2 习近平生态民生观的实践价值 |
| 4.2.1 为推动生态民生建设明确方向 |
| 4.2.2 为提升人民幸福指数指明道路 |
| 4.2.3 为实现中华民族永续发展提供指引 |
| 4.2.4 为解决全球性生态民生问题提供中国方案 |
| 4.3 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
| 东北林业大学 硕士学位论文修改情况确认表 |
（7）人类命运共同体视域下的全球生态保护与治理研究（论文提纲范文）
| 论文摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究的背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状及述评 |
| 1.2.1 人类命运共同体的相关研究 |
| 1.2.2 全球生态保护与治理的理论基础的相关研究 |
| 1.2.3 全球生态保护与治理政策实践的相关研究 |
| 1.2.4 人类命运共同体视域下全球生保护与治理研究的现状评析 |
| 1.3 研究内容、思路与方法 |
| 1.3.1 研究框架与内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 论文可能的创新 |
| 第二章 人类命运共同体视域下全球生态保护与治理的基本分析 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 人类命运共同体 |
| 2.1.2 人类命运共同体视域下的全球生态保护与治理 |
| 2.2 人类命运共同体视域下全球生态保护与治理的主要内容 |
| 2.2.1 共同承担 |
| 2.2.2 协同治理 |
| 2.2.3 生态共赢 |
| 2.3 全球生态保护与治理的必要性与可行性 |
| 2.3.1 全球生态保护与治理的必要性 |
| 2.3.2 全球生态保护与治理的可行性 |
| 第三章 人类命运共同体视域下全球生态保护与治理的理论溯源 |
| 3.1 人类命运共同体的理论渊源 |
| 3.1.1 马克思共同体思想 |
| 3.1.2 西方人类中心论 |
| 3.1.3 中国传统的“和合”思想 |
| 3.2 生态保护与治理的理论来源 |
| 3.2.1 马克思恩格斯生态观 |
| 3.2.2 生态马克思主义 |
| 3.2.3 可持续发展理论 |
| 第四章 改革开放以来中国参与全球生态保护与治理的历史进程 |
| 4.1 完善生态文明制度体系,为参与全球生态保护与治理提供基础 |
| 4.1.1 构建生态文明政策制度体系 |
| 4.1.2 健全生态文明建设法律法规 |
| 4.1.3 完善生态文明教育内容 |
| 4.1.4 建立中国生态环境管理体制 |
| 4.2 参与国际生态保护与治理,积极应对全球气候变化 |
| 4.2.1 致力于全球环境污染治理 |
| 4.2.2 参与国际生态环境保护 |
| 4.2.3 积极应对全球气候变化 |
| 4.3 提出人类命运共同体,为国际生态合作提供中国方案 |
| 4.3.1 搭建“一带一路”国家绿色发展合作平台 |
| 4.3.2 主动开展国际多边合作 |
| 4.3.3 “一带一路”绿色金融体系日益成熟 |
| 4.3.4 积极开展生态援外培训 |
| 第五章 人类命运共同体视域下全球生态保护与治理的现状透视 |
| 5.1 中国参与全球生态保护与治理的成就 |
| 5.1.1 初步形成生态保护与治理的中国模式 |
| 5.1.2 在国际生态治理中显现中国姿态 |
| 5.1.3 进一步推动了国际生态合作 |
| 5.2 人类命运共同体视域下全球生态保护与治理面临的挑战 |
| 5.2.1 全球生态合作理念尚未完全构建 |
| 5.2.2 全球生态环保顶层设计不合理 |
| 5.2.3 生态共赢模式没有有效建立 |
| 5.2.4 生态保护与治理的中国智慧没有充分展现 |
| 第六章 人类命运共同体视域下全球生态保护与治理的对策 |
| 6.1 弘扬全球生态协同治理理念 |
| 6.1.1 呼吁全球重视生态环境问题 |
| 6.1.2 引领各国协商共渡危机 |
| 6.1.3 树立一致的生态保护目标 |
| 6.2 完善全球生态保护与治理的顶层设计 |
| 6.2.1 开展国际生态环境合作调查 |
| 6.2.2 进行科学全球生态保护规划 |
| 6.2.3 实行全球范围的生态保障措施 |
| 6.3 构建生态合作共赢导向的全球生态保护与治理模式 |
| 6.3.1 形成各个国家的生态合作联动效应 |
| 6.3.2 发挥全球生态保护与治理的合作优势 |
| 6.3.3 推动生态治理体系法治化 |
| 6.4 提供全球生态保护与治理的中国方案 |
| 6.4.1 完善中国特色生态文明建设制度体系 |
| 6.4.2 总结中国绿色发展模式的特征 |
| 6.4.3 贡献中国生态文明建设的经验 |
| 总结 |
| 参考文献 |
| 作者简介及科研成果 |
| 致谢 |
（8）中国社区农园研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 源起:高速城镇化引发严峻的社会、食物和环境问题 |
| 1.1.2 契机:社区农园与城市可持续发展 |
| 1.1.3 困境:社区农园发展面临诸多挑战 |
| 1.1.4 小结 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究对象 |
| 1.3.1 社区 |
| 1.3.2 社区农园 |
| 1.3.3 社区农园与份地农园 |
| 1.3.4 社区农园与社区农业 |
| 1.4 研究问题、内容和框架 |
| 1.4.1 研究问题 |
| 1.4.2 研究内容和框架 |
| 1.5 研究方法和创新点 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 创新点 |
| 第2章 社区农园发展历程与研究现状综述 |
| 2.1 社区农园相关规划设计理论回顾 |
| 2.1.1 十九世纪至二十世纪上半叶:蕴含农业生产的城市规划构想 |
| 2.1.2 二十世纪七十年代:重建社区农业的思想 |
| 2.1.3 二十一世纪初期:与农业共生的城市规划理论 |
| 2.1.4 当代农业与社区关系的理论研究 |
| 2.2 社区农园相关实践探索脉络分析 |
| 2.2.1 社区农园的实践渊源 |
| 2.2.2 英国社区农园的当代发展 |
| 2.2.3 美国社区农园的当代发展 |
| 2.2.4 中国社区农园的当代发展 |
| 2.3 关于社区农园政策环境的分析 |
| 2.3.1 国外社区农园政策环境 |
| 2.3.2 国内社区农园政策环境 |
| 2.4 关于社区农园设计模式的研究 |
| 2.4.1 社区农园的区位特征 |
| 2.4.2 社区农园的空间设计特征 |
| 2.4.3 社区农园的种植模式 |
| 2.5 关于社区农园参与机制的研究 |
| 2.5.1 社区农园的参与动机 |
| 2.5.2 社区农园的组织模式 |
| 2.5.3 社区农园的管理模式 |
| 2.5.4 社区农园的运营模式 |
| 2.6 关于社区农园效益的研究 |
| 2.6.1 社区农园的经济效益 |
| 2.6.2 社区农园的社会效益 |
| 2.6.3 社区农园的生态效益 |
| 2.6.4 社区农园的健康效益 |
| 2.7 关于社会资本与社区农园的研究 |
| 2.7.1 社会资本与促进社区农园成员间社会融合 |
| 2.7.2 社会资本与提高社区农园成员的资源调动能力 |
| 2.7.3 社会资本与增强社区农园成员的政治权利 |
| 2.8 社区农园研究现状分析 |
| 2.9 本章小结 |
| 第3章 中国社区农园现状调查分析 |
| 3.1 基于GIS的中国社区农园空间分布研究 |
| 3.1.1 GIS分析思路和方法概述 |
| 3.1.2 中国社区农园整体空间分布特征 |
| 3.1.3 中国社区农园空间分布与自然因素和社会因素的关系 |
| 3.2 基于调研的中国社区农园专项特征解析 |
| 3.2.1 调研目的、方法和内容概述 |
| 3.2.2 问卷结果统计与案例概况 |
| 3.2.3 社区农园设计模式分析 |
| 3.2.4 社区农园参与机制分析 |
| 3.2.5 社区农园效益分析 |
| 3.2.6 社区农园问题诊断 |
| 3.2.7 问题的解决思路:明确社区农园社会价值,构建社区农园的设计策略和参与机制,指导农园建设 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 中国社区农园的社会作用及其影响因素 |
| 4.1 社会资本与社区农园的关联性 |
| 4.1.1 社会资本概念的起源和发展 |
| 4.1.2 社区农园语境下社会资本的定义和分类 |
| 4.1.3 社会资本与社区农园社会作用的理论对接 |
| 4.2 社会资本视角下中国社区农园的社会作用解析 |
| 4.2.1 社会资本在社区农园中的培育 |
| 4.2.2 社区农园社会资本的功能 |
| 4.2.3 理论框架——社区农园促进社会资本培育的机制分析 |
| 4.3 影响社会资本形成的空间要素和社会要素分析 |
| 4.3.1 已有关于社区农园社会资本及其影响要素的研究 |
| 4.3.2 研究设计与研究方法 |
| 4.3.3 研究结果与讨论 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 以培育社会资本为目标的社区农园设计策略研究 |
| 5.1 以培育社会资本为目标的社区农园案例分析 |
| 5.1.1 北京育园 |
| 5.1.2 上海创智农园 |
| 5.1.3 深圳馨月园 |
| 5.1.4 上海梅园 |
| 5.2 以培育社会资本为目标的社区农园选址策略 |
| 5.2.1 优先利用街道或社区中心闲置地 |
| 5.2.2 开放社区公共服务单位附属场地 |
| 5.2.3 融入社区公园 |
| 5.2.4 活化社区消极空间 |
| 5.3 以培育社会资本为目标的社区农园空间设计策略 |
| 5.3.1 建立开放性社区农园,实现人人共享目标 |
| 5.3.2 “因地制宜”地构建公共交往空间 |
| 5.3.3 营造规整有序的种植形式 |
| 5.3.4 配置适当比例的观赏性景观 |
| 5.3.5 增设必要的基础设施,采用复合式设计 |
| 5.3.6 构建服务于不同群体的种植园区 |
| 5.3.7 不同空间载体下社区农园设计手法分析 |
| 5.4 以培育社会资本为目标的社区农园实践应用 |
| 5.4.1 点——天津万盈家园社区食物花园项目 |
| 5.4.2 线——天津丁字沽工人新村十三段社区生产性步道设计方案 |
| 5.4.3 面——天津丁字沽工人新村十三段社区有农化设计方案 |
| 5.4.4 小结 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 以培育社会资本为目标的社区农园参与机制研究 |
| 6.1 构建多元主体协同合作的组织模式 |
| 6.1.1 分阶段多元主体协同合作方式解析 |
| 6.1.2 多元主体协同合作模式中参与主体的权责分析 |
| 6.1.3 实现多元主体协同合作模式的途径 |
| 6.2 健全管理监督制度 |
| 6.2.1 设立社区农园行政管理部门和社区农园协会,完善监管结构 |
| 6.2.2 设置有效公开的管理制度和规则 |
| 6.2.3 分类型社区农园管理建议 |
| 6.2.4 设置完善的监督机制 |
| 6.3 开展多样化运营活动,拓展农园社会资本宽度 |
| 6.3.1 开展文化类活动 |
| 6.3.2 开展自然教育类活动 |
| 6.3.3 开展商业类活动 |
| 6.3.4 开展综合类活动 |
| 6.4 参与机制的有效性分析 |
| 6.4.1 多元主体协同合作模式的有效性分析 |
| 6.4.2 健全管理监督制度的有效性分析 |
| 6.4.3 开展多样化运营活动的有效性分析——以商业类活动对社会网络形成的影响为例 |
| 6.5 政策建议:建立支持社区农园的政策体系,保障社会资本培育 |
| 6.5.1 国家层面 |
| 6.5.2 地方层面 |
| 6.6 本章小结 |
| 第7章 总结和展望 |
| 7.1 主要结论 |
| 7.2 研究拓展——绿色生产性社区视角下的社区农园 |
| 7.3 研究不足和展望 |
| 参考文献 |
| 附录 A |
| 附录 B |
| 附录 C |
| 附录 D |
| 附录 E |
| 附录 F |
| 附录 G |
| 附录 H |
| 发表论文和参加科研情况说明 |
| 致谢 |
（9）习近平生态文明思想理论与实践研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题缘由与研究意义 |
| 1.1.1 选题缘由 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究述评 |
| 1.3 研究方法和研究思路 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.4 研究创新点 |
| 本章小结 |
| 2 习近平生态文明思想的概念界定和哲学依据 |
| 2.1 概念界定:习近平生态文明思想相关概念 |
| 2.1.1 生态 |
| 2.1.2 文明 |
| 2.1.3 生态文明 |
| 2.1.4 生态文明思想 |
| 2.2 唯物论阐释:习近平生态文明思想的本体之源 |
| 2.2.1 人与自然处在同一场域之中 |
| 2.2.2 人同万物是同一律的存在 |
| 2.2.3 人与自然要合其德与合其律 |
| 2.3 辩证法阐释:习近平生态文明思想的规律遵循 |
| 2.3.1 用矛盾规律揭示人与自然的对立统一 |
| 2.3.2 用联系的观点把握自然与社会的双向互动 |
| 2.3.3 用发展的观点认识自然界的生成与消逝 |
| 2.4 价值观阐释:习近平生态文明思想的根本取向 |
| 2.4.1 回应生态文明发展的现代诉求 |
| 2.4.2 体现生态文明发展的人本意蕴 |
| 2.4.3 呈现生态文明发展的整体旨归 |
| 本章小结 |
| 3 习近平生态文明思想的历史生成 |
| 3.1 理论渊源:马克思恩格斯的生态文明思想 |
| 3.1.1 关于人与自然统一的理论 |
| 3.1.2 关于人化自然的理论 |
| 3.1.3 关于生态危机的理论 |
| 3.2 思想基础:中国共产党历代领导人的生态思想 |
| 3.2.1 毛泽东的生态思想 |
| 3.2.2 邓小平的生态思想 |
| 3.2.3 江泽民的生态思想 |
| 3.2.4 胡锦涛的生态思想 |
| 3.3 形成历程:习近平生态文明思想的产生与发展 |
| 3.3.1 萌芽探索期 |
| 3.3.2 形成完善期 |
| 3.3.3 成熟升华期 |
| 本章小结 |
| 4 习近平生态文明思想的核心内涵 |
| 4.1 习近平生态文明思想的理论逻辑 |
| 4.1.1 逻辑主体:全面自由发展的生态人 |
| 4.1.2 逻辑主线:从解释世界到改造世界 |
| 4.1.3 逻辑主旨:消除自然、社会、人的异化状态 |
| 4.2 习近平生态文明思想的主要观点 |
| 4.2.1 发展转型:新型文明观与绿色发展观 |
| 4.2.2 系统治理:整体系统观与严密法治观 |
| 4.2.3 人民立场:普惠民生观与全民行动观 |
| 4.2.4 共享共建:和谐自然观与全球共赢观 |
| 4.3 习近平生态文明思想的思维方法 |
| 4.3.1 辩证扬弃的历史思维方法 |
| 4.3.2 全球共治的战略思维方法 |
| 4.3.3 协同治理的系统思维方法 |
| 4.3.4 严格保护的底线思维方法 |
| 本章小结 |
| 5 习近平生态文明思想的实践成果 |
| 5.1 习近平生态文明思想的实践样本 |
| 5.1.1 浙江安吉践行“绿水青山就是金山银山”理念 |
| 5.1.2 福建第一个国家生态文明先行示范区建设经验 |
| 5.1.3 河北三代塞罕坝人接力在荒漠沙地成功植树造林 |
| 5.1.4 浙江“千村示范、万村整治”工程造就美丽乡村 |
| 5.2 习近平生态文明思想的实践成效 |
| 5.2.1 生态文明氛围日益浓厚 |
| 5.2.2 我国生态状况显着改善 |
| 5.2.3 生态环境质量不断提升 |
| 5.2.4 生态文明制度日趋完善 |
| 5.2.5 生态环境治理卓有成效 |
| 5.3 习近平生态文明思想的实践经验 |
| 5.3.1 坚持党对生态建设领导 |
| 5.3.2 重视生态实地调查研究 |
| 5.3.3 综合施策提升生态实效 |
| 5.3.4 加大环境污染治理力度 |
| 本章小结 |
| 6 习近平生态文明思想的发展进路 |
| 6.1 新时代生态文明建设的现实挑战 |
| 6.1.1 生态保护与经济发展之间还存在着不平衡性 |
| 6.1.2 人民对优美环境的需要还不能得到充分满足 |
| 6.1.3 我国生态环境总体还比较脆弱 |
| 6.1.4 生态环境修复与监管仍待加强 |
| 6.2 习近平生态文明思想的推进路径 |
| 6.2.1 加强以产业生态化和生态产业化为主体的生态经济建设 |
| 6.2.2 完善以改善生态环境质量为核心的生态目标责任建设 |
| 6.2.3 强化以治理能力现代化为保障的生态文明制度建设 |
| 6.2.4 加快以环境风险有效防控为重点的生态安全体系建设 |
| 6.3 习近平生态文明思想的保障措施 |
| 6.3.1 物质奠基:助推生态文明绿色转型 |
| 6.3.2 政治引领:凝聚生态文明发展共识 |
| 6.3.3 文化护航:强化生态文明行动自觉 |
| 6.3.4 社会合力:实现生态文明和谐发展 |
| 本章小结 |
| 7 习近平生态文明思想的时代贡献 |
| 7.1 习近平生态文明思想的时代特性 |
| 7.1.1 实现中华民族伟大复兴中国梦的战略性 |
| 7.1.2 建设富强民主文明和谐美丽国家的创新性 |
| 7.1.3 满足人民对优美生态环境需要的人民性 |
| 7.1.4 携手共建人类地球美好家园的全球性 |
| 7.2 习近平生态文明思想的理论价值 |
| 7.2.1 丰富了马克思主义的生态思想 |
| 7.2.2 发展了中国特色社会主义思想 |
| 7.2.3 确立了生态文明建设的理论航标 |
| 7.2.4 提供了生态文明建设的方法论指导 |
| 7.3 习近平生态文明思想的实践价值 |
| 7.3.1 引领美丽中国建设的行动指南 |
| 7.3.2 努力形成和推进绿色发展模式 |
| 7.3.3 指明打赢环境治理攻坚战路径 |
| 7.3.4 构建全球环境治理体系新范式 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间主要研究成果 |
（10）公众参与社区微更新的实现途径研究 ——以上海杨浦创智片区政立路580弄社区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 转型时期:老旧社区面临可持续发展问题 |
| 1.1.2 公众参与:社区微更新的创新治理方式 |
| 1.1.3 社区花园:有效的实现途径 |
| 1.2 研究目的与研究意义 |
| 1.3 研究对象与研究内容 |
| 1.3.1 实证研究对象与研究范围 |
| 1.3.2 研究内容与篇章结构 |
| 1.4 研究方法与研究框架 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究框架 |
| 2 相关理论与研究综述 |
| 2.1 聚焦社区:社区微更新相关研究 |
| 2.1.1 研究框架相关概念明晰 |
| 2.1.2 国内外研究综述 |
| 2.1.3 未来趋势:核心关注社区可持续性 |
| 2.2 共治基础:公众参与相关研究 |
| 2.2.1 相关概念明晰 |
| 2.2.2 国内外研究综述 |
| 2.2.3 公众参与核心特征 |
| 2.2.4 国内社区治理的公众参与现状与困境 |
| 2.3 实现途径:社区花园相关研究 |
| 2.3.1 相关概念明晰 |
| 2.3.2 国内外研究综述 |
| 2.3.3 国内社区花园主要形式 |
| 2.4 公众参与、社区微更新及社区花园的概念辨析 |
| 2.4.1 社区微更新为公众参与提供实践平台 |
| 2.4.2 公众参与是社区微更新的内在要求与机制 |
| 2.4.3 社区花园作为一种低成本、易操作的微更新形式 |
| 2.5 本章小结 |
| 3 公众参与社区微更新机制研究 |
| 3.1 核心研究理论 |
| 3.1.1 公众参与阶梯理论 |
| 3.1.2 多中心理论 |
| 3.1.3 社区自治理理论 |
| 3.1.4 社区赋权理论 |
| 3.2 动力体系:政策、利益需求与认同驱动 |
| 3.2.1 政策制度驱动 |
| 3.2.2 利益需求驱动 |
| 3.2.3 社区认同驱动 |
| 3.3 核心关注:社区绿色自治 |
| 3.4 模式类型:不同主体驱动的典型参与模式 |
| 3.4.1 政府主导型:英国 |
| 3.4.2 居民自治型:美国 |
| 3.4.3 混合型:日本 |
| 3.4.4 对比与启示 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 整体规划:创智片区社区微更新总体规划实践 |
| 4.1 创智片区社区治理建设历程 |
| 4.1.1 社区治理1.0阶段:综合知识型社区建设(2000-2013年) |
| 4.1.2 社区治理2.0阶段:渐进式社区微更新(2014-2017年) |
| 4.1.3 社区治理3.0阶段:多元共建社区自治(2018年至今) |
| 4.2 社区规划师介入社区微更新 |
| 4.2.1 现状概况 |
| 4.2.2 目标定位 |
| 4.2.3 规划实践 |
| 4.3 本章小结 |
| 5 试点项目:政立路580弄公众参与社区微更新实践 |
| 5.1 项目概况 |
| 5.2 公众参与进程 |
| 5.2.1 阶段一:传播理念与扩大参与 |
| 5.2.2 阶段二:确立共识与引导规划 |
| 5.2.3 阶段三:社区培育与共同设计 |
| 5.2.4 阶段四:共同营建与实现自治 |
| 5.2.5 启示一:循序渐进推动参与 |
| 5.2.6 启示二:策源地的触媒作用 |
| 5.3 公众参与模式分析 |
| 5.3.1 参与主体角色权责 |
| 5.3.2 公众参与模式 |
| 5.4 公众参与各阶段适用方法 |
| 5.4.1 认识社区方法 |
| 5.4.2 引导参与方法 |
| 5.4.3 共同设计方法 |
| 5.4.4 后期运维方法 |
| 5.5 公众参与特征 |
| 5.6 本章小结 |
| 6 评价总结:创智片区580弄公众参与微更新实践总结 |
| 6.1 实践成效与评价 |
| 6.1.1 评价体系构建 |
| 6.1.2 空间环境 |
| 6.1.3 睦邻建设 |
| 6.1.4 公众参与 |
| 6.1.5 社区自治 |
| 6.2 尚未解决的问题 |
| 6.2.1 如何兼顾公众参与和项目效率 |
| 6.2.2 专业性与在地性产生冲突时该如何协调 |
| 6.2.3 如何界定各个阶段中不同利益相关者的“发声” |
| 6.2.4 社区可持续性仍有待验证 |
| 6.3 实现途径总结 |
| 6.3.1 政府赋权:政策支持提供基本保障 |
| 6.3.2 专业者主导:制定统筹全局的片区规划体系 |
| 6.3.3 社会组织链接:建立多元协作的公众参与机制 |
| 6.3.4 居民主体:绿色自治是社区发展的内生力量 |
| 6.4 本章小结 |
| 7 结语 |
| 7.1 主要结论 |
| 7.2 主要创新点 |
| 7.3 论文不足之处 |
| 7.4 未来展望 |
| 7.5 结语 |
| 参考文献 |
| 个人简介 |
| 导师简介 |
| 获得成果目录清单 |
| 致谢 |
四、保护环境 共建我们的家园（论文参考文献）
- [1]“共建美丽地球家园”的理论认知和实践路径[J]. 廖茂林. 企业经济, 2021(06)
- [2]陕西省重点示范镇建设发展成效评价研究[D]. 许入丹. 西安建筑科技大学, 2021(01)
- [3]云南大理环洱海区域民族团结进步创建与美丽乡村建设耦合发展研究[D]. 杨益英. 中央民族大学, 2021(12)
- [4]重大公共卫生事件中空间动员模式研究 ——以上海市J社区为例[D]. 秦浩. 上海师范大学, 2021(08)
- [5]习近平生态民生观研究[D]. 师海娟. 东北林业大学, 2021(09)
- [6]守护共有家园,留住文明根脉——高考作文备考关键词:家园文明[J]. 闫霞,王友. 课堂内外(高中版), 2021(11)
- [7]人类命运共同体视域下的全球生态保护与治理研究[D]. 杨帆. 吉林大学, 2020(02)
- [8]中国社区农园研究[D]. 丁潇颖. 天津大学, 2020(01)
- [9]习近平生态文明思想理论与实践研究[D]. 彭蕾. 西安理工大学, 2020(01)
- [10]公众参与社区微更新的实现途径研究 ——以上海杨浦创智片区政立路580弄社区为例[D]. 廖菁菁. 北京林业大学, 2020(02)