开题报告题目性质

问：课题性质是什么

1. 答：课题性质就是申报研究的科研课题属于哪一种类型的问题，比如资助类课题或自筹类课题、重点课题或一般课题等。通常来说，课题性质包括四大性质，具体如下所述。
   课题的第一大性质就是：理论和实践结合，知行互动，知行合一。
   课题的第二大性质就是：课题是属于科技项目、学术项目。
   课题的第三大性质就是：课题研究是有组织的学术活动。
   课题的第四大性质就是：课题是兴趣爱好所在，是优势发展所在。
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   不同类型（内容、条件）的研究课题有不同的研究方法，可以从不同角度、按照不同的标准选择研究方法。
   一是以研究过程的阶段为标准，按阶段研究任务确定方法。
   二是以研究对象的性质为标准，按研究对象确定方法
   三是以课题研究的延续性为标准，按延续方向确定方法。
   四是以研究所采取的技术手段划分，选择不同的研究方法
2. 答：包括工程设计、理论研究类、软件工程、实验研究类、文献型综述、艺术设计类、案例研究类、应用研究类、其他。
3. 答：通常来说，灶蔽课题性质包括四大性质。具体的楼下已经说清楚了，我就不赘述了，你要是还不清楚的话，就直接去汉悄氏斯出版社的公号上看看相关的论文写作技巧吧启辩散
4. 答：所谓课题，指要研究、解决的问题，所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义，等等。课题包括：市级课题、省级课题、国家级课题等。
   课题性质即科研课题属于哪一种类型的问题。有三种分类法：
   1、按研究过程分类：科研课题有理论研究型、应用研究型和开发研究型。
   2、按研究方法分类：科研课题有实验研究型、调查研究型、观察研究型。
   3、按研究者的风险分类：课题研究有探索研究型和发展研究型两类。
5. 答：课题的第一大性质就是：理论和实践结合，知行互动，知行合一。一线工作者的课题，多从工作实践中的问题出发，更多需要从理论高度来分析问题产生的原因，探寻解决问题的系列方略；专家学者的课题，多从思想理论出发，更多需要将这些思想理论运用到具体的工作实践中去。
   课题的第二大性质就是：课题是属于科技项目、学术项目。普通高校的大学生发展的核心就是学术能力、素养，怎样发展呢？让学生亲自做课题研究。通过课题研究，学生就能体会、理解和掌握体系性地提出问题、分析问题、解决问题的方略。
   课题的第三大性质就是：课题研究是有组织的学术活动。当下的课题研究都是由某个单位组织进行的；即便是纯属个人爱好的课题，也需要同事、同学的支持，也需要被研究对象，比如教师的课题研究，被研究对象是学生，常常需要学生共同参与。因此，课题研究就是一种科学共同体、学术共同体、学习共同体、课业共同体的活动。正是因为课题研究的这种特性，使得课题研究成果及其呈现方式比学术论文要丰富得多，影响也要大。
   课题的第四大性质就是：课题是兴趣爱好所在，是优势发展所在。刨除那些功利性的课题研究，课题研究的本真就是在自己所喜爱的、所擅长的领域，开辟出一条长期发展、可持续发展之路，这样的课题才会有永恒的生命价值，才能对课题研究者，对所属行业、专业，对社会发展发挥重要作用。
6. 答：课题性质就是申报研究的科研课题属于哪一种类型的问题，比如资助类课题或自筹类课题、重点课题或一般课题等。通常来说，课题性质包括四大性质，具体如下所述。
   课题的第一大性质就是：理论和实践结合，知行互动，知行合一。
   课题的第二大性质就是：课题是属于科技项目、学术项目。
   课题的第三大性质就是：课题研究是有组织的学术活动。
   课题的第四大性质就是：课题是兴趣爱好所在，是优势发展所在。
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   当下的课题研究都是由某个单位组织进行的;即便是纯属个人爱好的课题，也需要同事、同学的支持，也需要被研究对象，比如教师的课题研究，被研究对象是学生，常常需要学生共同参与。
   因此，课题研究就是一种科学共同体、学术共同体、学习共同体、课业共同体的活动。正是因为课题研究的这种特性，使得课题研究成果及其呈现方式比学术论文要丰富得多，影响也要大。
   刨除那些功利性的课题研究，课题研究的本真就是在自己所喜爱的、所擅长的领域，开辟出一条长期发展、可持续发展之路，这样的课题才会有永恒的生命价值，才能对课题研究者，对所属行业、专业，对社会发展发挥重要作用。
7. 答：就是问你
   这个课题是哪方面的
   环境卫生?学术探究?还是什么其他的..

问：急！！求药学毕业论文的开题报告怎么写？？？

1. 答：本科毕业论文(设计)开题报告
   学 院 药学院 专 业 药学
   姓 名 学 号 指导老师 职 称 合作老师 职 称
   题 目
   题目性质 √实验研究 技术开发 工程设计 应用型 调查型 其他
   一、选题依据和目标
   （该研究的目的、意义、国内外研究现状及发展趋势）
   二、课题关键芦迅问题及难点
   三缓哗羡、完成该课题研究已具备的条件（有关的研究工作基础，仪器设备条件，经费情况）
   四、研究方案
   1. 拟采取的研究方法或试验方法及主要技术路扰拍线
   2. 研究进度安排
   五、参考文献
   签名：
   年 月 日
   七、学院意见
   学院负责人签名：
   年 月 日
   附：开题报告会情况记录
   参加开题报告会的主要人员
   姓 名 职 称 姓 名 职 称
   开题报告提出的主要问题及回答情况：
   问题：本科在校期间对本课题研究的内容没怎么了解，在这方面的实验以前没有注重，实验做起来有点苦难等
   回答：多看标书，了解大概，上网了解相关内容，在实验步骤上可查阅相关文献…查阅本科的相关教材，同组同学多讨论，有问题多想想，不懂问老师
   记录人：
   2010 年 3 月 1 日

问：开题报告的要点

1. 答：关于开题报告的要点
   开题报告
   1、问题的提出
   2、研究目的'及意义
   3、国内外研究现状（不要写成立法现状）
   3.1 国外研究现状
   3.2 国内研究现状
   4、研究的主要方法
   5、研究的主要内容及思路（李哗橘应详尽一点，要有逻辑性）
   6、论文的预期效果
   6.1 通过对---制度的研究，加深对---的理解，并在此基础上提出自己对于构建我国---的制度的一些独到见解；
   6.2 通过毕业论文的撰写，掌握论文撰写学术规范和技术规范；
   6.3 完成毕业论文开题报告，字数不少于3000字；
   6.4 完成一篇关芦禅于---的论文，字数不少于10000字；
   6.5 完成20000字符外文资料翻译。
   内容需要下载文档才能查看
   8、参考文献
   学生日志的写作要求
   学生日志应当反应老师指导学生的整个过程，包括：
   1、根据题目性质和要求，给学生下达毕业论文任务书，并检查学生的工作进度；哪团
   2、向学生传授毕业论文的工作方法和研究方法；
   3、提供有关参考书目或者文献资料；
   4、审查学生的开题报告；
   5、审查学生拟定的论文写作提纲；
   6、指导学生进行调查研究、文献查阅；
   7、指导学生论文撰写，初稿指导教师应审阅二遍以上，第一遍当面审阅，指出需要修改的地方
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