一、直流安培计和伏特计的保护（论文文献综述）
陈亮[1]（2008）在《6.5～18.0GHz大功率双脊波导水负载的研制》文中研究表明匹配负载在微波传输系统中是一个重要的部件,它关系到系统的传输效率、功率容量与工作稳定性,关系到微波测量的系统误差和测量精度,以及微波元器件的质量等一系列问题。因此,负载在微波技术中十分重要,是微波系统中重要的一个环节。传统水负载由于其结构方面的缺陷使其在提高功率容量及减小驻波比方面难以得到更好的发展,使得水负载在宽频带大功率方面的研究却跟不上大功率微波系统发展的需要。本文对一种辐射式水负载进行了研究,研制了一种宽频带大功率双脊波导水负载。本文对影响双脊波导水负载匹配的四个因素,包括水室的形状,双脊波导斜切角度,介质板材料的性质以及介质板的厚度都利用高频仿真软件MWS CST进行了仿真,根据仿真结果以及实际条件进行综合考虑确定了各项参数最终加工装配成实物。对此水负载进行了水温分别为常温（20℃）,30℃,40℃和50℃的驻波比的测试,测试结果令人满意并且能在大功率下良好的使用。然后介绍了此水负载在大功率条件下使用的方案。最后对此水负载用作大功率微波功率计的情况提出了使用方案。
郭荣国[2]（2003）在《直流安培计和伏特计的保护》文中进行了进一步梳理 走进学生实验器材室,常常发现很多安培计和伏特计已损坏,特别是指针变形的很多,变形的一个重要原因,是学生在使用这些表时没有注意表的极性,正负极接反,指针反向碰撞被损坏。为了防止这种现象发生,我对这种电表作
吴小红[3]（2002）在《物理实验室部分电子实验仪器的改进》文中进行了进一步梳理利用单片机的技术 ,革新了物理实验室的电子设备 ,把多媒体等现代化教学手段引入到学生实验中 ,把学生电源、常用电子测量仪器结合到一起 ,不仅使线路简单成本低 ,而且简化了实验的准备工作 .
王爱生[4]（1992）在《一种保护直流电表的方法》文中研究指明 电学实验中常用到直流安培计、直流伏特计。这些仪器比较精密,价格较高,使用时一定要按照正确方法接入电路。但学生初次使用或马虎容易把正负极性接反、而引起直流电表的损坏。笔者在教学中利用晶体二极管的单向导电性来保护直流电表、效果较佳。
乔国民[5]（1984）在《电学实验中使用基本仪器技能的培养》文中提出 物理实验中,培养学生使用基本仪器的技能,是进行科学实验,提高实验工作能力的基础.如果对经常用到的基本仪器的性能、用途和用法缺乏应知应会的训练,实验中不仅得不到准确的测量结果,还会盲目使用损坏仪器,给国家财产造成损失.如何培养学生使用基本仪器的技能?我们认为,在实验教学中如果对基本仪器的使用提出训练的主要内容和要求,有计划、有措施地进行训练是能够达到目的的.本文只就电学实验中使用基本仪器技能的培养问题提一些建议,供实验教学参考.
二、直流安培计和伏特计的保护（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、直流安培计和伏特计的保护（论文提纲范文）
（1）6.5～18.0GHz大功率双脊波导水负载的研制（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究的背景和意义 |
| 1.2 脊波导 |
| 1.2.1 脊波导简介 |
| 1.2.2 脊波导的研究状况 |
| 1.3 国内外负载的研究现状 |
| 1.4 该课题的主要任务及指标要求 |
| 第二章 微波阻抗匹配 |
| 2.1 阻抗不匹配带来的问题 |
| 2.2 阻抗变换器 |
| 2.2.1 单节阻抗变换器 |
| 2.2.2 多节阻抗变换器原理 |
| 2.2.3 渐变线 |
| 2.3 小结 |
| 第三章 双脊波导水负载结构的设计 |
| 3.1 负载的结构 |
| 3.1.1 小功率负载 |
| 3.1.2 中功率负载 |
| 3.1.3 大功率负载 |
| 3.1.4 小结 |
| 3.2 双脊波导水负载结构的仿真设计 |
| 3.2.1 水室形状的仿真设计 |
| 3.2.2 双脊波导斜切角度的仿真设计 |
| 3.2.3 介质板材料的选择 |
| 3.2.4 介质板的厚度的仿真设计 |
| 3.2.5 小结 |
| 3.3 双脊波导大功率水负载的工程结构设计 |
| 3.3.1 水室的工程结构设计 |
| 3.3.2 斜面双脊波导的工程结构 |
| 3.3.3 双脊波导大功率水负载的实物 |
| 3.4 小结 |
| 第四章 双脊波导水负载的测试及应用 |
| 4.1 双脊波导水负载驻波比的测试 |
| 4.1.1 室温下驻波比的测试 |
| 4.1.2 水室中的水在不同温度条件下驻波比的测试 |
| 4.2 水流速度的控制 |
| 4.3 大功率条件下双脊波导水负载驻波比的测试方案 |
| 4.3.1 测试方案 |
| 4.3.2 冷水机 |
| 4.4 双脊波导水负载在大功率条件下的使用 |
| 4.5 双脊波导水负载微波功率计 |
| 4.5.1 水负载功率的测量 |
| 4.5.2 双脊波导水负载微波功率计的设计 |
| 4.6 小结 |
| 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻硕期间取得的研究成果 |
四、直流安培计和伏特计的保护（论文参考文献）
- [1]6.5～18.0GHz大功率双脊波导水负载的研制[D]. 陈亮. 电子科技大学, 2008(04)
- [2]直流安培计和伏特计的保护[J]. 郭荣国. 物理教学探讨, 2003(01)
- [3]物理实验室部分电子实验仪器的改进[J]. 吴小红. 浙江师范大学学报(自然科学版), 2002(02)
- [4]一种保护直流电表的方法[J]. 王爱生. 物理教学, 1992(06)
- [5]电学实验中使用基本仪器技能的培养[J]. 乔国民. 西航教学, 1984(01)
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