发表多少篇论文可以评教授

问：评大学教授需要什么条件

1. 答：没有明文规定，评大学教授需要的条件：
   专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
   1、具有系统、坚实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣。能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导科学研究和学术创新的能力。
   2、系统担任两门以上主干课程的拿让旁讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务。
   3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。治学严谨，教学经验丰富，教学效果优秀。
   4、具有主持本学科教育教学改革、教学法研究的能力，教学改革成绩显著。根据工作需要指导青年教师、访问学者、进修教师或研究生，成绩突出。
   扩展资料：
   《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》意见明确，教授、副教授（高级职称教师）要更多承担本科教学任务，不断提高高校教学水平。
   完善管理消橡办法，落实教授给本科生上课基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘任的基本条件，让优秀的教师为本科一年级学生上课。
   针对高校专业设置，意见指出，要制订高校学科专业建设发展规划，适应经济社会发展需要，结合办学定位、学科特色，加强内涵建设，合理布局学科专业。
   优化学科专业结构，积极设置“滑凳互联网＋”“中国制造2025”等战略性新兴产业、经济社会发展和民生改善领域急需相关专业，调减与学校办学定位不相符的专业，推动教育资源向服务国家、区域主导产业和特色产业的专业集群汇聚。
   参考资料来源：
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2. 答：没有明文规定，一般有以下条件：
   1、教授的工作是在大学里，如科学和文学等领域。
   2、必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得商业上的合作机会（包括了 在科学上的顾问、或是商业发明等），同时训练自己的学生将来有足够的能力与他们交棒。
   3、在授课、训练、提交论文与寻求商业合作这四个方向里，要取得平衡则端看学校唤樱、地点（国家）和时间额外因素。
   扩展资料
   《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》意见明确，教授、副教授（高级职称教师）要更多承担本科教学任务，不断提高高校教学水平。
   完善管理办法，落实教授给本科生上课基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘任的基本条件，让优秀的教师为本科一年级学生上课。
   针对高校专业设置，意见指衡链歼出，要制订高校学科专业建设发展规划，适应经济社会发展需要，结合办学定位、学科特色，加强内涵建设，合理布局学科专业。
   优化学科专业结构，积极设置“互联网＋”“中国制造2025”等战略性新兴产业、经济社会发展和民生改善领域急需相关专业，调减与学校办学定位不相符的专业，推动教育资源向服务国家、区域主导产业和特色产业的专业集群汇聚。
   参考资料来源：
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问：湖南省评教授级高级工程师期刊论文有要求吗

1. 答：湖南省评教授级高级工程师期刊论文有要求，具体要求如下：
   1、正式出版过10万字以上的专著。
   2、在国家出版部门确认的重要专业公开刊物上发表本专业论文三篇以上。
   3、在同行专家认定的国际性学术会议上宣读交流本专业论文二篇以上。
   4、在同行专家认定的全国性学术会议上宣读交流本专业论文三篇以上。
   5、撰败孙写由本人承担的科研项目、生产项目或工程设计项目的技术报告（总结）三篇以上，其中至少有一篇在行业内产生较大影响。
   不同省份要求会略有不同：
   1、广东申报高级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2-3篇或在具有CN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，山蔽以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析（论证）报告2篇以上。
   2、北京市评职称不需要发表论文，只需完成相应数量的论文，参加论文答辩即可。
   3、湖南省申报中级职称不需要论文，申报高级职称只需要发表1篇论文。
   高级工程师职称评审破格条件要求任高级工程师期间，取得下列业绩成果之一：
   1、主持或为主承担的科技项目或工程项目获国家级科技进步奖、自然科学奖二等以上奖一次或省(部)级一等奖一次，或省(部)级二等奖二次。
   2、在新产品、新技术、新方法、新工艺的设计推广应用中取得显著的经济效益和社会效益，经省(部)级以上主管部门鉴定认可。
   3、在技术创新和科技成果转化以及在生产科研实践中，有较大的技术突破，解逗枯州决过重大关键技术难题或填补国内同行业某一技术领域的空白，为国内同行业专家与省(部)级以上主管部门认可。
   以上内容参考：

问：论文基本达到,影响评副教授吗

1. 答：影响。晋升副教授以上职称一般需要具备的基本条件，
   一、基本素质要求。
   1、具备双师资格。
   2、具有至少研究生以上学历。
   3、具有至少硕士以上学位。
   4、具有高校教师资格证。
   5、具有高校教师岗培合格证。
   二、需要培训、进修、企业锻炼经历要求。
   准备晋升职称教师需要近5年每年不少于90课时的培训经历，5年累计不少于450课时。
   三、学生工作经历要求。
   准备晋升职称教师需要至少3年学生工作经历，比如说当班主任。否则没资格参加评审。
   四、论文基本要求晋升副教授需要4篇论文，其中至少需要2篇是二级以上核心论文。晋升教授需要提交5篇论文，改脊其中至少需要1篇以上一级核心论文，1篇二级核心论文。或者SCI期刊论文。EI收录有时候不算一级核心。
   五、科研项目基本要求晋升副教授需要主持至少2项厅级以上课题，主持和参与课题不少于5项。晋升教授需要主持至少1项省部级课题，2项厅级课题。主持和参与课题不少于5项。另外对于科技成此歼裤果转化和横向课题经费等等方面均有一定要求。
   六、荣誉、奖励及与育人成果条件晋升副高以上职称需要获取教学或者科研成果奖，一般需要省级成果奖。一般要填写5项。
   七、团队业绩条件主要是参与学科、专业、课程、实验室、各类基地建森简设的业绩，一般要填写5项。
   八、社会服务成果业绩条件主要填写项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广转化与专利、政策与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等工作中的成就。一般要填写5项。这样的职称晋升基本条件看起来不难，但是还有不少职称评审潜规则对一线教师是不利的，所以高职院校一线普通老师要晋升副高以上职称需要付出非常大的努力才有机会。