一、Novell认证考试（论文文献综述）
田庆,莫家庆,杨帆[1]（2012）在《网络工程专业教学模式浅析——考证促学促就业》文中指出本文分析网络工程专业在部分应用型高校的困境,结合肇庆学院网络工程专业的实践经验,提出以考证促学、以考证促就业的教学模式,并对该模式从认证机构的选择、理论教学组织形式、实践教学组织形式进行具体分析。实践结果表明,该教学模式在提升教师素质、增强学生学习主动性和就业能力方面都有重要的意义。
苏杉[2]（2010）在《几种适合于高职院校的计算机认证考试特性分析》文中提出面对种类繁多的考试,如何选择一种适合自身的考试是每个应考者关心的问题。本文从考试组织部门、考试适宜人群、考试方式、考试内容等几个方面对当前流行的几种考试进行了解析,并对计算机考试改革提出了自己的建议。
朱冬梅[3]（2005）在《IT认证纵览》文中进行了进一步梳理IT业最大特点之一就是产业的技术革新速度是那些传统行业所无法相比的。有时在几个月的时间里,核心技术就可能发生翻天覆地的变化。以数年为一个教学周期的传统教育难以跟上IT业飞速发展的脚步。为此,众多的IT公司根据自己产品的特点,纷纷向社会推出了自己的IT认证体系。只要通过由这些IT公司自己主办的考核,考生就可以获得相应的IT认证,以证明自己在这一方面的技术能力。现在,越来越多的企业在选择IT类人才的时候,都把IT认证当作评价应聘者技术水平的重要标准之一。目前可供选择的IT认证越来越多,考试难度和费用参差不齐。考生应该根据自己的实际情况和就业目标谨慎选择。
赵旭东[4]（2005）在《网络教育目录服务应用与身份管理架构研究》文中指出国家“十五”攻关重大项目“网络教育关键技术及示范工程”从信息技术角度抽象出开展网络教育所必需的七大关键技术。“网络教育系统总体设计与集成”是该项目的一个子项目,它要无缝集成七大关键技术,以形成网络教育完整的业务流程。同时,由于用户的身份信息普遍应用于网络教育各关键技术中,需要有效维护身份信息的一致性。本文应用目录服务技术描述网络教育的资源信息和公告信息,实现七大关键技术系统的无缝集成,并给出了新型身份管理EL-IDM框架,以满足网络教育发展的需要。具体的工作内容包括:1.根据系统集成的需求,通过对多套软硬件组合的大量调试、配置、研究的基础上,最终确定了一套稳定性好、性价比高的系统集成软硬件平台。2.在深入研究目录服务应用的基础上,采用了Novell的E-Directory产品来架构集成支撑平台中的目录服务模块。具体工作包括目录树对象Schema、树结构的设计和基于JNDI、Jldap接口的二次开发以及与各关键技术系统集成的详细部署。目录服务提供了统一的访问接口,大大降低了系统集成的复杂性,提高了系统整体的性能及可扩展性。3.设计出符合网络教育环境的新型身份管理系统EL-IDM的逻辑框架,剖析了EL-IDM中相关核心技术的实现。EL-IDM实现了联盟、域内单点登录、用户帐号供应等新型身份管理系统所具有的特点,其域内集中域间分布的逻辑架构有助于简化实现,加快应用的部署,便于后续应用的集成。最终的工作成果包括网络教育系统集成目录服务模块的实现及网络教育新型身份管理系统EL-IDM逻辑架构的设计。
keyatutu[5]（2002）在《IT行业的试金石——另类计算机认证》文中研究指明21世纪是信息科技的世纪,以计算机技术为代表的所谓高科技信息技术的发展是出乎人们意料之外的。作为一个生活在网络信息时代的人来说,面对日新月异的信息技术,我们必须不断地给自己充电。在计算机领域,没有人敢夸口永远走在别人的前面,每个人都站在同一条起跑线上。如果你想得到IT行业的认可,想不被其他同行淘汰,提高自身的业务水平,就要接触这个事物——计算机认证。以前我们介绍过Microsoft和Cisco的认证,这次我们来介绍一下另外的几个着名的IT公司认证。
孔壮,朱军[6]（2002）在《IT国际认证系列讲座（三）:Novell认证介绍》文中研究指明编者按自新辟《职业资格与认证培训》栏目以来,本刊陆续收到许多热心读者的来信。有针对该栏目内容进行投稿的,亦有咨询各类认证情况,提出培训需求的,还有的就目前国内职业资格认证培训市场良莠不齐,管理机制不尽规范等现象各抒己见、发表各自看法。在此,本刊对广大关心栏目调整、提出建设性意见的热心读者表示衷心感谢,同时也期望广大读者能够踊跃投稿,以充实栏目,使该栏目能够更好地面向读者、走进生活,成为广大认证培训需求者的学习指南和良师益友。
晓晨[7]（2002）在《IT认证ABC》文中进行了进一步梳理随着信息产业的飞速发展以及网络的迅速普及,IT 行业的人才越来越抢手。据美国商业部统计,从1996年-2006年,共需要1.3亿专业 IT 人士,而70%IT 公司会明显感到人员紧缺。从1989年 Novell 发布其认证工程师以来,IT 业已经有不下200种认证培训供人们选择。而几乎所有的 IT 人才招聘广告,都有一连串的英文:MCSE、CNE、CCIE、CLP……这些都代表着相应的认证培训证书。认证培训将使个人获得更广阔的发展空间,特别是我国加入 WTO,得到专业技能的国际标准认证,成为一名公认的专业级人士,在用户面前将具有更高的可信度,同时也证明自己跟得上技术发展的步伐并借此进入新的工作领域。所以为了增加职业生涯中的砝码,“考证”成了 IT 白领工作之余必须面对的又一个紧张挑战。但是在你加入 IT 考证大军的时候,是否想过你即将拿到的证书到底有多少含金量?它对你今后的发展又能带来多大的机遇?在“考证热”的背后我们又应该有哪些冷静的思考呢?
冷星峰[8]（2002）在《挑个适合你的IT认证》文中研究说明 今天你充电了吗? 随着时代的飞速发展,计算机和网络成为了人们生活和工作中必不可少的工具,人们无法想象没有计算机这个社会将会是怎样的世界,就如同人们无法想象这个社会没有电一般。随之而来的是,除了本身的学历证书之外,计算机相关能力和个人的求职、晋升与发展扯上了莫大的关系。据一项调查显示,获得了IT某项认证,个人薪金就可以得到一定幅度的提高:如果通过Oracle认证,薪金一般提高40％至50％;如果通过微软MCSE认证,薪金一般提高30％至50％;如果通过微软MCSD认证,薪金一般提高40％至60％;如果通过Cisco认证,薪金一般提高40％至60％。于是乎IT认证一夜之间也就成为高薪的代名词。用人单位的看证时尚也就导致社会考证时尚,社会考证的时尚,才引起如此强大的充电热潮。随着WTO的到来,市
孙丽君[9]（2001）在《认证考试:你准备好了吗?》文中提出越来越多的大学毕业生在毕业求职时遭遇困境,能够一次到位顺顺利利找到满意工作的越来越少.与此同时,拥有资格证书的人在求职过程中十分顺手.教育培训风水轮转,个中究竟还需细看.
曾庆祝[10]（2001）在《网上教育认证指南》文中研究表明随着市场经济的不断发展,有知识的人才能有发展。人们在工作之余,还要多学点东西,为自己充充电,不致于落到经济大潮后面去。同样,也能为自己找到能够充分发挥潜力的地方打下基础。现在你可以坐在家中通过网络满足你好学的需求。
二、Novell认证考试（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、Novell认证考试（论文提纲范文）
（2）几种适合于高职院校的计算机认证考试特性分析（论文提纲范文）
| 一、计算机考试的种类 |
| （一）中国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（简称水平考试） |
| （二）全国计算机等级考试（简称等级考试） |
| （三）全国计算机信息高新技术考试（简称OSTA考试） |
| (四) 全国计算机应用技术证书考试 (简称NIT考试) |
| （五）其他类的计算机考试 |
| （六）国外IT公司的认证考试 |
| 二、关于计算机考试改革的一些建议 |
| （一）考试的内容应及时更新 |
| （二）多种计算机考试应进行并轨 |
| （三）培训与考试应分开进行 |
| 三、结束语 |
（4）网络教育目录服务应用与身份管理架构研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 引言 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 系统集成 |
| 1.2.2 目录服务 |
| 1.2.3 身份管理 |
| 1.3 主要工作 |
| 1.4 项目实施策略和研究思路 |
| 1.4.1 项目实施策略 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 1.5 文章结构 |
| 1.6 本章小结 |
| 第二章 网络教育系统集成平台 |
| 2.1 网络教育系统集成框架 |
| 2.1.1 网络教育门户 |
| 2.1.2 用户认证模块 |
| 2.1.3 档案管理模块 |
| 2.1.4 数据交换模块 |
| 2.1.5 目录服务模块 |
| 2.1.6 核心数据库 |
| 2.2 网络教育系统集成硬件平台 |
| 2.3 网络教育系统集成软件平台 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 目录服务研究 |
| 3.1 目录服务简介 |
| 3.1.1 X.500：目录服务标准 |
| 3.1.2 LDAP：轻量级的X.500 |
| 3.1.3 LDAP 与X.500 的关系 |
| 3.1.4 目录与关系数据库的联系 |
| 3.2 LDAP 架构 |
| 3.2.1 LDAP 目录 |
| 3.2.2 XML 和LDAP |
| 3.3 LDAP 实践 |
| 3.3.1 现有LDAP 软件实现 |
| 3.3.2 选择LDAP 软件 |
| 3.4 LDAP 进展 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 目录服务与关键技术系统集成的实现 |
| 4.1 目录服务设计 |
| 4.1.1 网络教育资源目录对象设计 |
| 4.1.2 网络教育公告信息目录对象设计 |
| 4.1.3 目录用户目录对象设计 |
| 4.2 目录服务的应用开发 |
| 4.2.1 JNDI 开发接口 |
| 4.2.2 JLdap 开发接口 |
| 4.2.3 CLdap 开发接口 |
| 4.3 与关键技术子系统的集成 |
| 4.3.1 与门户系统的集成 |
| 4.3.2 与非实时系统的集成 |
| 4.3.3 与教务管理系统的集成 |
| 4.3.4 与教育资源管理系统的集成 |
| 4.3.5 与作业考试系统的集成 |
| 4.3.6 与智能答疑系统的集成 |
| 4.4 目录服务应用测试 |
| 4.4.1 基于Web 的目录服务管理的测试 |
| 4.4.2 发布公告信息的测试 |
| 4.4.3 读取公告信息的测试 |
| 4.4.4 公告归档的测试 |
| 4.4.5 发布资源信息的测试 |
| 4.4.6 查询资源信息的测试 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 联盟身份管理架构研究 |
| 5.1 身份管理问题的引入 |
| 5.2 企业身份管理解决方案 |
| 5.2.1 Liberty Alliance |
| 5.2.2 Microsoft Passport |
| 5.2.3 shibboleth |
| 5.3 网络教育身份管理框架 |
| 5.3.1 总体框架 |
| 5.3.2 与其它方案的对比 |
| 5.3.3 身份生命期研究 |
| 5.3.4 身份联盟 |
| 5.3.5 MetaDirectory |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 结束语 |
| 6.1 项目工作总结 |
| 6.2 项目工作成果 |
| 6.2.1 实践成果 |
| 6.2.2 理论成果 |
| 6.3 未来工作的展望 |
| 符号、变量、缩略词等本论文专用术语的注释表 |
| 参考文献 |
| 作者在攻读硕士学位期间论文完成情况 |
| 作者在攻读硕士学位期间项目参与情况 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
四、Novell认证考试（论文参考文献）
- [1]网络工程专业教学模式浅析——考证促学促就业[A]. 田庆,莫家庆,杨帆. 第三届教学管理与课程建设学术会议论文集, 2012
- [2]几种适合于高职院校的计算机认证考试特性分析[J]. 苏杉. 华南金融电脑, 2010(06)
- [3]IT认证纵览[J]. 朱冬梅. 个人电脑, 2005(12)
- [4]网络教育目录服务应用与身份管理架构研究[D]. 赵旭东. 东南大学, 2005(01)
- [5]IT行业的试金石——另类计算机认证[J]. keyatutu. 电脑采购周刊, 2002(35)
- [6]IT国际认证系列讲座（三）:Novell认证介绍[J]. 孔壮,朱军. 继续教育, 2002(03)
- [7]IT认证ABC[J]. 晓晨. 科技信息, 2002(03)
- [8]挑个适合你的IT认证[J]. 冷星峰. 电脑爱好者, 2002(05)
- [9]认证考试:你准备好了吗?[J]. 孙丽君. 中国电子商务, 2001(24)
- [10]网上教育认证指南[J]. 曾庆祝. 电子与电脑, 2001(01)