一、关于图书馆学研究对象、定义、功能的新思考(上)（论文文献综述）
魏辅轶[1]（2021）在《中国图书馆学理论跨世纪的三次“重逢”与“莫比乌斯陷阱”》文中提出本文分析了张晓林和宓浩、范并思和孟广均、程焕文和杜定友这六位学者的图书馆学理论思想在逻辑基础、历史渊源和社会影响方面的三次碰撞,以及20至21世纪中国图书馆学理论发展中资源、服务和技术三个基本面代表性理论的三次"重逢"现象,即"知识服务"与"知识交流"学说的意外重逢,"图书馆2.0"与"信息资源管理"在技术发展道路上的必然相遇,"资源为王"与"三要素"的主动相遇。提出:知识服务未能在图书馆落地的原因在于缺乏需求研究,以及过度的个人依赖导致缺乏可以复制的成功模式;"图书馆2.0"运动是一场图书馆的去中心化运动,同时对图书馆人才产生了积极和消极影响;以"资源为王"为标志的寻根思潮的出现和兴起有其历史原因,但在发展中可能会遇到成本困难和理论质疑。通过时间线索的展示,提出中国图书馆学理论发展过程可能陷入了一种"莫比乌斯陷阱",这是由理论之间的张力导致的连续反馈运动形成的。最后通过分析需求与资源、服务和技术的逻辑关系得出结论:需求是联系三个基本面的核心因素,中国图书馆学理论发展只有通过需求研究将三个基本面锚定在一起,并形成理论的有序沿革与传承,才能突破"莫比乌斯陷阱"。参考文献36。
潘连根[2]（2019）在《关于档案学本质特征的思考》文中提出刘家真、廖茹在《档案学研究》2010年第6期上发表《档案学的本质特征与可持续发展》一文,提出了"信息资源的档案化管理与人类记忆的长期保存"才是能够体现档案学本质特征的学科研究对象。作者认为,档案学研究对象的终极抽象和概括是不可能脱离具体研究对象的,信息化时代档案学的研究对象并未发生根本改变,档案学作为独立的专业所依托的学科也未发生改变。由于学科的本质特征属于学科研究对象内涵的内容,因而只要档案学的研究对象没有发生根本性变革,档案学的本质特征依然是"档案现象及其运动规律"或"文件现象及其运动规律"。
徐跃权[3]（2013）在《关于图书馆学的研究对象问题的科学检视》文中研究表明为了正确评价我国在探讨图书馆学研究对象问题方面取得的成果,文章提出以现代科学的方法论为检验依据,并就图书馆学研究对象问题的科学性、实证方法和规范方法的利弊、研究方法的数据要求、研究结论的性质展开讨论。主要结论是:我国现有的关于图书馆学的研究对象问题的研究都不属于严格的实证研究,而是属于规范研究;其结论不是图书馆学研究对象必然是什么,而是应该是什么。由于历史性数据无法实证未来,因此关于图书馆学的研究对象的未来必然是见仁见智的,多种观点并存是其常态。只有经过实践检验的答案才具有相对真理性;无数这样的答案构成图书馆学主体对于客体的历史性解答。
付天松[4]（2013）在《中国三代图书馆学家论着及其被引研究》文中研究表明图书馆学理论和图书馆工作，是学术性和实践性都很突出的一个领域。而图书馆学则既要有深厚的专业学术造诣，还要有勇于实践、善于探索的精神。图书馆学家的思想将会带动着图书馆学的发展趋势，对于图书馆的学科发展和事业发展，更有着理论和实践的双重推动性。本文依据《现代图书馆学理论》关于图书馆学家年代的划分情况，通过了解中国三代图书馆学家的生平，基于中国知网、国家数字图书馆和中国社会科学引文索引的平台检索出每位图书馆学家的论着及其被引情况，进而梳理出三代图书馆学家对学科理论和实践发展所做出的贡献。
刘君[5]（2012）在《错位的本质:图书馆本质及其相关概念辨析——图书馆本质研究之六》文中认为对我国图书馆本质研究中本质概念认识的错位现象进行概括,对本质与本身、研究对象、本体、属性、功能、要素、图书馆活动等相关概念的关系进行了深入分析,厘清了本质概念与这些相关概念的区别与联系,从一个侧面深化了图书馆本质及其研究的认识。
王晓燕[6]（2012）在《黄宗忠的新世纪图书馆学研究成就》文中研究说明黄宗忠是当代国内图书馆学界的领军人物。进入新世纪后,他不顾年事已高,仍埋头学问,潜心研究,取得了巨大成就。曾有学者对黄宗忠20世纪的学术研究思想作过总结概括,而对其新世纪取得的学术成就鲜有论述。对黄宗忠新世纪以来的学术思想成就作一总结、概括和研究。
刘君[7]（2012）在《如何探寻本质:图书馆本质研究的方法论考察——图书馆本质研究之三》文中提出对我国图书馆本质研究中的方法论问题进行了较全面的考察,发现图书馆本质研究中主要存在研究前提不明晰,研究视角与方法单一等问题。认为只有在明确图书馆本质的内涵的基础上,采用多元综合的研究视角和整体性的研究方法,并对图书馆的内外因素和联系进行全面分析,才是图书馆本质探讨的正确路径。
王晓燕[8]（2012）在《新世纪10余年黄宗忠先生图书馆学思想述略》文中研究说明黄宗忠先生是当代着名图书馆学家、教育学家。近10余年来,他积极开展图书馆学基础理论和体系结构的创新,高度重视当代图书馆现实问题的研究,特别强调图书馆学研究的本土化和专业化,密切关注学习借鉴国外图书馆学理论观念、技术方法和先进经验为我所用,在图书馆学理论、图书馆事业建设等领域提出了一系列独特见解,在我国图书馆界产生了广泛而深远的影响,也为发展和丰富我国图书馆学理论研究做出了重要贡献。
黄立冬,周吟剑,颜昌茂[9]（2012）在《文献知识学初探》文中研究说明文献是图书馆出现的前提,文献知识是图书馆工作的逻辑起点,图书馆学的研究对象就是文献知识,图书馆是一个收藏与利用文献知识的组织机构,图书馆学是研究图书馆文献知识收藏与利用的科学。
高灿,魏辅轶[10]（2012）在《对图书馆是图书馆学研究对象的再思考》文中认为关于图书馆学研究对象和本质的讨论越发激烈,各种学说不断出现。但国外同仁的一句反问"图书馆学还需要什么理论?"不得不引起我们的思考。图书馆学需要理论吗?为什么美国图书馆学者如此说?图书馆学研究的本质在哪?目的又是什么?也许答案就在身边。
二、关于图书馆学研究对象、定义、功能的新思考(上)（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、关于图书馆学研究对象、定义、功能的新思考(上)（论文提纲范文）
（1）中国图书馆学理论跨世纪的三次“重逢”与“莫比乌斯陷阱”（论文提纲范文）
| 0引言:中国图书馆和图书馆学发展的核心问题 |
| 1 中国图书馆学理论研究跨世纪的三次“重逢” |
| 1.1“知识服务”与“知识交流”的重逢 |
| 1.1.1 2000年:张晓林 |
| 1.1.2 1988年:宓浩 |
| 1.2“图书馆2.0”与“信息资源管理”的重逢 |
| 1.2.1 2006年:范并思 |
| 1.2.2 1985年:孟广均 |
| 1.3“资源为王”与“三要素”的重逢 |
| 1.3.1 2015年:程焕文 |
| 1.3.2 1932年:杜定友 |
| 2 中国图书馆学理论发展中的“莫比乌斯陷阱” |
| 3 资源、服务和技术三个基本面的张力 |
| 4 需求:解开陷阱的钥匙 |
| 5 结语 |
（2）关于档案学本质特征的思考（论文提纲范文）
| 1 若干概念的阐释 |
| 1.1 学科。 |
| 1.2 学科特点、特征与研究对象、本质特征。 |
| 1.3 档案学的特点或特征。 |
| 2 档案学的本质特征 |
| 2.1 档案学研究对象的终极抽象和概括是不可能脱离具体研究对象的。 |
| 2.2信息化时代档案学的研究对象并未发生根本改变。 |
| 2.3 从专业教育层面看, 尽管图书馆学、情报学、档案学专业的一体化趋势日益明显, 但作为独立的档案学专业依然存在, 其依托的学科也依然是档案学, 并未发生改变。 |
| 3 结论 |
（3）关于图书馆学的研究对象问题的科学检视（论文提纲范文）
| 1 关于问题的科学性 |
| 2 关于问题的重要性 |
| 3 关于方法论的科学性 |
| 3.1 实证研究与规范研究 |
| 3.2 实证研究的应用思路 |
| 3.3 实证研究的数据效用 |
| 3.4 结论的性质 |
| 3.5 问题的转换 |
| 4 主要观点的方法论剖析 |
| 4.1 社会实体论 |
| 4.2 本质抽象论 |
| 4.3 其他观点 |
| 5 结论 |
（4）中国三代图书馆学家论着及其被引研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 一、选题目的与意义 |
| 二、研究现状 |
| 2 中国三代图书馆学家的论着 |
| 2.1 第一代图书馆学家的论着 |
| 2.1.1 沈祖荣的论着 |
| 2.1.2 胡庆生的论着 |
| 2.1.3 刘国钧的论着 |
| 2.1.4 洪有丰的论着 |
| 2.1.5 戴志骞的论着 |
| 2.1.6 袁同礼的论着 |
| 2.1.7 李小缘的论着 |
| 2.1.8 杜定友的论着 |
| 2.1.9 杨昭惁的论着 |
| 2.2 第二代图书馆学家的论着 |
| 2.2.1 桂质柏的论着 |
| 2.2.2 裘开明的论着 |
| 2.2.3 马宗荣的论着 |
| 2.2.4 查修的论着 |
| 2.2.5 皮高品的论着 |
| 2.2.6 周连宽的论着 |
| 2.2.7 吕绍虞的论着 |
| 2.2.8 张遵俭的论着 |
| 2.2.9 严文郁的论着 |
| 2.2.10 毛坤的论着 |
| 2.2.11 汪应文的论着 |
| 2.2.12 汪长炳的论着 |
| 2.2.13 钱亚新的论着 |
| 2.2.14 柳诒徵的论着 |
| 2.2.15 万国鼎的论着 |
| 2.2.16 王云五的论着 |
| 2.2.17 王献唐的论着 |
| 2.2.18 王重民的论着 |
| 2.2.19 张秀民的论着 |
| 2.3 第三代图书馆学家的论着 |
| 2.3.1 彭斐章的论着 |
| 2.3.2 佟曾功的论着 |
| 2.3.3 鲍振西的论着 |
| 2.3.4 赵世良的论着 |
| 2.3.5 郑莉莉的论着 |
| 2.3.6 赵琦的论着 |
| 2.3.7 孙云畴的论着 |
| 2.3.8 陈誉的论着 |
| 2.3.9 周文骏的论着 |
| 2.3.10 朱天俊的论着 |
| 2.3.11 张琪玉的论着 |
| 2.3.12 黄宗忠的论着 |
| 2.3.13 谢灼华的论着 |
| 2.3.14 白国应的论着 |
| 2.3.15 陈光祚的着作 |
| 2.3.16 倪波的论着 |
| 2.3.17 金恩晖的论着 |
| 2.3.18 吴慰慈的论着 |
| 2.3.19 肖自力的论着 |
| 2.3.20 谭祥金的论着 |
| 2.3.21 杜克的论着 |
| 2.3.22 黄俊贵的论着 |
| 2.3.23 辛希孟的论着 |
| 2.3.24 沈迪飞的论着 |
| 2.3.25 张德芳的论着 |
| 2.3.26 钟守真的论着 |
| 2.3.27 侯汉清的论着 |
| 2.3.28 徐引篪的论着 |
| 2.3.29 左恭的论着 |
| 2.3.30 胡耀辉的论着 |
| 2.3.31 丁志刚的论着 |
| 2.3.32 杨威理的论着 |
| 2.3.33 阎立中的论着 |
| 2.3.34 孟广均的论着 |
| 2.3.35 黄长着的论着 |
| 2.3.36 刘湘生的论着 |
| 本章小结 |
| 3 中国三代图书馆学家论着被引情况 |
| 3.1 第一代图书馆学家论着被引情况 |
| 3.1.1 沈祖荣论着的被引情况 |
| 3.1.2 胡庆生论着的被引情况 |
| 3.1.3 刘国钧论着的被引情况 |
| 3.1.4 洪有丰论着的被引情况 |
| 3.1.5 戴志骞论着的被引情况 |
| 3.1.6 袁同礼论着的被引情况 |
| 3.1.7 李小缘的论着被引情况 |
| 3.1.8 杜定友论着的被引情况 |
| 3.1.9 杨昭惁论着的被引情况 |
| 3.1.10 第一代图书馆学家着作被引数排名 |
| 3.1.11 第一代图书馆学家论文被引数排名 |
| 3.1.12 第一代图书馆学家论着被引总数排名 |
| 3.2 第二代图书馆学家论着被引情况 |
| 3.2.1 桂质柏论着的被引情况 |
| 3.2.2 裘开明论着的被引情况 |
| 3.2.3 马宗荣论着的被引情况 |
| 3.2.4 查修论着的被引情况 |
| 3.2.5 皮高品论着的被引情况 |
| 3.2.6 周连宽论着的被引情况 |
| 3.2.7 吕绍虞论着的被引情况 |
| 3.2.8 张遵俭论着的被引情况 |
| 3.2.9 严文郁论着的被引情况 |
| 3.2.10 毛坤论着的被引情况 |
| 3.2.11 汪应文论着的被引情况 |
| 3.2.12 汪长炳论着的被引情况 |
| 3.2.13 钱亚新论着的被引情况 |
| 3.2.14 柳诒徵论着的被引情况 |
| 3.2.15 万国鼎论着的被引情况 |
| 3.2.16 王云五论着的被引情况 |
| 3.2.17 王献唐论着的被引情况 |
| 3.2.18 王重民论着的被引情况 |
| 3.2.19 张秀民论着的被引情况 |
| 3.2.20 第二代图书馆学家着作被引数排名 |
| 3.2.21 第二代图书馆学家论文被引数排名 |
| 3.2.22 第二代图书馆学家论着被引总数排名 |
| 3.3 第三代图书馆学家论着被引情况 |
| 3.3.1 彭斐章论着的被引情况 |
| 3.3.2 佟曾功论着的被引情况 |
| 3.3.3 鲍振西论着的被引情况 |
| 3.3.4 赵世良论着的被引情况 |
| 3.3.5 郑莉莉论着的被引情况 |
| 3.3.6 赵琦论着的被引情况 |
| 3.3.7 孙云畴论着的被引情况 |
| 3.3.8 陈誉论着的被引情况 |
| 3.3.9 周文骏论着的被引情况 |
| 3.3.10 朱天俊论着的被引情况 |
| 3.3.11 张琪玉论着的被引情况 |
| 3.3.12 黄宗忠论着的被引情况 |
| 3.3.13 谢灼华论着的被引情况 |
| 3.3.14 白国应论着的被引情况 |
| 3.3.15 陈光祚论着的被引情况 |
| 3.3.16 倪波论着的被引情况 |
| 3.3.17 金恩晖论着的被引情况 |
| 3.3.18 吴慰慈论着的被引情况 |
| 3.3.19 肖自力论着的被引情况 |
| 3.3.20 谭祥金论着的被引情况 |
| 3.3.21 杜克论着的被引情况 |
| 3.3.22 黄俊贵论着的被引情况 |
| 3.3.23 辛希孟论着的被引情况 |
| 3.3.24 沈迪飞论着的被引情况 |
| 3.3.25 张德芳论着的被引情况 |
| 3.3.26 钟守真论着的被引情况 |
| 3.3.27 侯汉清论着的被引情况 |
| 3.3.28 徐引篪论着的被引情况 |
| 3.3.29 左恭论着的被引情况 |
| 3.3.30 胡耀辉论着的被引情况 |
| 3.3.31 丁志刚论着的被引情况 |
| 3.3.32 杨威理论着的被引情况 |
| 3.3.33 阎立中论着的被引情况 |
| 3.3.34 孟广均论着的被引情况 |
| 3.3.35 黄长着论着的被引情况 |
| 3.3.36 刘湘生论着的被引情况 |
| 3.3.37 第三代图书馆学家着作被引数排名 |
| 3.3.38 第三代图书馆学家论文被引数排名 |
| 3.3.39 第三代图书馆学家论着被引总数排名 |
| 本章小结 |
| 4 总结 |
| 4.1 三代图书馆学家思想的异同点 |
| 4.2 三代图书馆学家对后人的启示 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（6）黄宗忠的新世纪图书馆学研究成就（论文提纲范文）
| 1 高度关注图书馆发展中的现实问题 |
| 2 特别推崇理论联系实际的学术风气 |
| 3 完善和发展图书馆学基础理论体系 |
| 4 提倡借鉴国外先进理论和技术方法 |
（7）如何探寻本质:图书馆本质研究的方法论考察——图书馆本质研究之三（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 图书馆本质研究的方法论考察 |
| 3 图书馆本质研究的方法论反思 |
| 3.1 应明确图书馆本质的内涵 |
| 3.2 要采用多维视角和整体性的方法 |
| 3.3 要全面分析图书馆的相关因素与内外关系 |
（8）新世纪10余年黄宗忠先生图书馆学思想述略（论文提纲范文）
| 1 积极开展图书馆学基础理论和体系结构的创新研究 |
| 1.1 对图书馆定义进行新概括 |
| 1.2 对图书馆学研究对象、定义、功能进行新思考 |
| 1.3 对图书馆学体系进行新建构 |
| 1.4 对图书馆学的发展过程进行新梳理 |
| 2 高度重视对当代图书馆现实问题的研究 |
| 2.1 高度关注图书馆的“服务问题” |
| 2.2 高度关注图书馆的“普及问题” |
| 2.3 高度关注图书馆的“模式问题” |
| 2.4 高度关注图书馆的“管理问题” |
| 3 注重强调图书馆学研究的本土化和专业化 |
| 4 学习借鉴国外图书馆学理论观念、技术、方法和先进经验为我所用 |
| 5 结 语 |
（9）文献知识学初探（论文提纲范文）
| 1 图书馆学研究对象理论梳理 |
| 2 图书馆的研究对象是文献知识 |
| 2.1 从借阅工作去寻找图书馆学的研究对象 |
| 2.2 图书馆学研究对象不是文献 |
| 2.3 图书馆学研究对象是文献知识 |
| 2.4 图书馆学研究的是图书馆范围内的文献知识 |
| 3 图书馆学研究文献知识的收藏与利用 |
| 3.1 图书馆是一个收藏与利用文献知识的组织机构 |
| 3.2 收藏与利用的辨析 |
| 4 结语 |
四、关于图书馆学研究对象、定义、功能的新思考(上)（论文参考文献）
- [1]中国图书馆学理论跨世纪的三次“重逢”与“莫比乌斯陷阱”[J]. 魏辅轶. 中国图书馆学报, 2021(01)
- [2]关于档案学本质特征的思考[J]. 潘连根. 档案管理, 2019(01)
- [3]关于图书馆学的研究对象问题的科学检视[J]. 徐跃权. 图书馆学研究, 2013(23)
- [4]中国三代图书馆学家论着及其被引研究[D]. 付天松. 黑龙江大学, 2013(S1)
- [5]错位的本质:图书馆本质及其相关概念辨析——图书馆本质研究之六[J]. 刘君. 图书馆杂志, 2012(09)
- [6]黄宗忠的新世纪图书馆学研究成就[J]. 王晓燕. 图书馆学刊, 2012(07)
- [7]如何探寻本质:图书馆本质研究的方法论考察——图书馆本质研究之三[J]. 刘君. 图书馆杂志, 2012(06)
- [8]新世纪10余年黄宗忠先生图书馆学思想述略[J]. 王晓燕. 图书情报工作, 2012(11)
- [9]文献知识学初探[J]. 黄立冬,周吟剑,颜昌茂. 图书馆学研究, 2012(09)
- [10]对图书馆是图书馆学研究对象的再思考[J]. 高灿,魏辅轶. 图书馆理论与实践, 2012(03)