一、少一些“克隆” 多一些创新（论文文献综述）
叶昌前[1]（2017）在《寻找丢失的精神家园——文化类电视节目火热的背后》文中提出作为电视节目"小众型"的文化类节目近期日益火爆,取得了不俗的社会反响和高收视率。其背后的因素是多种多样的,本文意在分析文化类节目直指人心的社会因素和媒体因素,试图找出中国电视受众审美旨趣和审美意向的爆点,来探寻电视文化的发展理念。
朱泽明[2]（2014）在《中国音乐类真人秀电视节目研究》文中研究指明从初创时期开始，到后来借鉴国外的节目形式，中国音乐类真人秀电视节目经过不断的探索，节目的形式也不断的完善，虽然中国音乐类真人秀电视节目节目形式各不相同，但是都不能阻止观众观看的热情。从最初的《青歌赛》、《超级女声》、《我型我秀》，还有如今的《中国好声音》、《我是歌手》、《我不是明星》、《金钟奖音超联赛》都受到了观众的热捧。这就说明中国音乐类真人秀电视节目能够大受欢迎，一定有着深层原因。更深层次的说明这类电视节目有值得研究的价值。对于中国音乐类真人秀电视节目进行研究，也就自然有着其独特的意义。本篇论文通过四个部分来进行分析。第一部分，是对中国音乐类真人秀电视节目的概述、特点、回顾、以及类型来对此类电视节目作为划分。第二部分是对中国音乐类真人秀电视节目的竞技主题和要素作为分析。这一部分主要从三个方面展开，第一，节目竞技形式，第二，电视节目要素和策划手段分别进行分析。第三部分主要提出了目前中国音乐类真人秀电视节目存在的问题。如盲求追求利益，误导价值取向。模仿痕迹严重，缺乏独创性。包装痕迹明显，缺乏真情实感等等。第四部分，是对中国音乐类真人秀电视节目的发展方向做了假定。提出了人文精神的传承与发展，平民梦想的实现与鼓舞，品牌节目的创作与管的设想。笔者写这篇文章的目的也就是通过对当前的中国音乐类真人秀电视节目进行透彻的分析，然后提出如何能够让中国音乐类真人秀电视节目更好的发展。
韩莉[3]（2008）在《作业设计的求异和求实》文中提出新课程标准下生命科学的作业已不再完全是课堂教学的附属,而是课堂教学的重建与提升,是课程意义及人生意义的重要内容。每一次作业都应成为学生成长的增长点。而学生也应对这种新型作业产生极浓的兴趣,且在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。因此新课程标准下的作业呼唤多一些创新,少一些重复,多一些自由,少一些
罗凌芳[4]（2006）在《浅谈电视节目娱乐化的利弊》文中提出
徐劲慧[5]（2002）在《少一些“克隆” 多一些创新》文中研究表明 “克隆”一词,诞生于20世纪90年代末。说的是英国科学家用高科技手段、无性培植、研制成功了一头羊的过程。这个羊没有“父母”,只有“兄弟姐妹”,它对人类来说没有任何伤害。“克隆”是人类对基因研究的重大突破。它是一种无性的单细胞的繁殖。现在,“克隆”在我们的生活中已成为照原样复制的代名词。近年来,电视节目中的“克隆”现象在各地方台异常火爆。观众只要打开电
肖岚,李忠如[6]（2001）在《鼓励猜想,将创新教育落到实处—一个高中数学教学案例及其引发的思考》文中指出本期我们刊发肖岚、李忠如和夏炎同志的两篇文章 ,他们以教学案例的形式 ,记录了生动真实的教学过程 ,对教学现状作了认真的反思与归因 ,并就如何在课堂教学中落实创新教育阐述了自己的观点 .本刊欢迎这种有感而发、有为而写、有血有肉、踏踏实实的教学研究论文 .我们提倡个案研究 ,鼓励一事一议 ,小中见大 ,并希望教学研究论文能提出并解决一些具有普遍意义的教学问题 ,以期在课堂教学中真正实施素质教育 ,促进教学研究的深入开展
二、少一些“克隆” 多一些创新（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、少一些“克隆” 多一些创新（论文提纲范文）
（1）寻找丢失的精神家园——文化类电视节目火热的背后（论文提纲范文）
| 一、娱乐泡沫充斥荧屏 |
| 二、管控调整力所当为 |
| 三、媒体内容生产的本质追求 |
| 四、受众:不曾忘记为什么出发 |
| 五、文化再生的力量 |
（2）中国音乐类真人秀电视节目研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 绪论 |
| 第1章 中国音乐类真人秀电视节目概述 |
| 1.1 中国音乐类真人秀电视节目的界定 |
| 1.2 中国音乐类真人秀电视节目的发展历程 |
| 1.2.1 初级自创时期 |
| 1.2.2 借鉴转型时期 |
| 1.2.3 创意完善时期 |
| 1.3 中国音乐真人秀电视节目的类型分析 |
| 1.3.1 平民选秀 |
| 1.3.2 明星比拼 |
| 1.3.3 导师带队 |
| 第2章 中国音乐类真人秀电视节目的要素和策划手段 |
| 2.1 节目形式要素分析 |
| 2.1.1 节目竞技主题 |
| 2.1.2 演唱者职业的多元化 |
| 2.1.3 评委---导师身份的转变 |
| 2.1.4 知名主持人的“随意化” |
| 2.1.5 奖励模式 |
| 2.2 策划手段分析 |
| 2.2.1 植入广告的巧妙运用 |
| 2.2.2 以受众为中心的理念转变 |
| 第3章 中国音乐类真人秀电视节目存在的问题 |
| 3.1 盲求追求利益，忽视把关责任 |
| 3.2 创新意识缺乏，跟风现象严重 |
| 3.3 包装痕迹明显，缺乏真情实感 |
| 第4章 中国音乐类真人秀电视节目的发展前景 |
| 4.1 人文精神的传承与发展 |
| 4.2 平民梦想的实现与鼓舞 |
| 4.3 品牌节目的创作与管理 |
| 结语 |
| 参考文献 |
（4）浅谈电视节目娱乐化的利弊（论文提纲范文）
| (一) |
| (二) |
| 首先, 电视娱乐节目平民参与、寓教于乐 |
| 其次, 电视剧五彩缤纷、雅俗共赏 |
| 再次, 严肃新闻的边缘化、故事化 |
| (三) |
| (四) |
（6）鼓励猜想,将创新教育落到实处—一个高中数学教学案例及其引发的思考（论文提纲范文）
| 1 一堂没有结束的课——一个立体几何复习课教学的案例 |
| 2 案例引发的思考 |
| 2.1 “是”、“不是”、“是不是”? |
| 2.2 教师应该“不倒问”吗? |
| 2.3 当教师的计划被找断时……? |
四、少一些“克隆” 多一些创新（论文参考文献）
- [1]寻找丢失的精神家园——文化类电视节目火热的背后[J]. 叶昌前. 南方电视学刊, 2017(02)
- [2]中国音乐类真人秀电视节目研究[D]. 朱泽明. 河北大学, 2014(11)
- [3]作业设计的求异和求实[J]. 韩莉. 新课程(综合版), 2008(09)
- [4]浅谈电视节目娱乐化的利弊[J]. 罗凌芳. 当代电视, 2006(08)
- [5]少一些“克隆” 多一些创新[J]. 徐劲慧. 记者摇篮, 2002(01)
- [6]鼓励猜想,将创新教育落到实处—一个高中数学教学案例及其引发的思考[J]. 肖岚,李忠如. 中学数学月刊, 2001(08)
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