一、试论图书馆信息服务（论文文献综述）
李晶晶[1]（2019）在《闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量评价研究》文中提出随着我国网络时代的高速发展,高校图书馆网站发展日趋完善的同时,高中图书馆网站也抓紧建设的步伐,高中图书馆网站作为中学信息服务的提供平台,其信息的服务质量直接影响到学校老师的科研进展和学生的求知欲。目前,由于高中图书馆网站大多数都依附在学校官网中发展,建设时间较短,往往出现信息资源不足、信息检索故障以及页面十分简单等状况。所以对高中图书馆网站的信息服务质量进行科学和客观的评价极为重要,有助于改进高中图书馆网站建设的现状,从而为学校的师生提供更加优质的服务。本研究以福建省和台湾地区的部分重点高中图书馆网站作为研究对象,在查阅了大量文献,借鉴高校图书馆网站和公共图书馆网站评价指标的基础上,并依据闽台地区重点高中图书馆网站的调研情况,同时通过访谈和问卷调查更加深入地制定和完善信息服务质量评价指标体系,总共有4个一级指标,15个二级指标以及29个三级指标。从层次分析法角度出发,利用相应的问卷调查确定了各指标权重。本研究针对闽台地区28个重点高中图书馆网站进行评价,对评分结果定级并进行分析,在借鉴台湾地区重点高中图书馆网站发展优势的基础上,最后为福建省重点高中图书馆网站的信息服务质量提出相应的发展策略。
李永明[2]（2019）在《高校图书馆知识服务中用户参与的激励机制研究》文中认为图书馆是社会文化服务中心,其服务随着社会的变革、信息技术的进步、用户需求和行为的变化,经历了从文献服务到信息服务再到知识服务的发展历程。高校图书馆作为高校知识存储、生产、应用和创新活动的重要机构,需要进一步做好以知识为基础和内容的知识服务,促使其由知识宝库转变为社会经济发展的知识基础设施。图书馆知识服务是信息服务的深化和拓展,是精细化和专业化的信息服务,是图书馆融入用户情境,充分发挥馆员的知识和智慧,支持或辅助用户问题解决的活动过程。图书馆知识服务离不开用户参与,用户参与是图书馆知识服务的核心要素。图书馆知识服务以用户为中心、融入用户情境、辅助或支持用户问题解决的这些特性,都要求用户参与到图书馆知识服务过程,以保证图书馆知识服务的顺利开展。已有图书馆知识服务的历史演变、研究历程、服务模式、实施对策等相关研究中,用户需求、用户情境、用户参与等用户因素被提及或被重视,但是缺乏系统的研究。国内外图书馆服务中有关用户参与的相关研究不断增多,但总体来看,图书馆知识服务中用户参与方面的研究甚少。为了促进图书馆积极吸引、鼓励、引导、协同用户参与知识服务,确保图书馆知识服务的顺利开展,更好地满足用户需求,提升知识服务质量和用户满意度。本研究在文献梳理图书馆服务中用户参与研究现状的基础上,提出了研究问题和研究内容,明确了研究主题、研究目的、研究意义、研究工具、研究方法和技术路线,进一步深入探索图书馆知识服务中用户参与,拓展用户参与图书馆知识服务的理论基础,以期为图书馆知识服务中用户参与提供理论支撑和实践指导。主要研究内容如下:第一,分析典型图书馆知识服务中用户参与类型。本研究借助文献调研和网站调研分析图书馆知识服务研究与开展情况,筛选典型图书馆知识服务项目作为研究对象。通过分析图书馆知识服务中的用户角色转变、用户价值转变和用户行为转变,细分图书馆知识服务中用户参与类型,结合图书馆知识服务流程,构建图书馆知识服务项目与用户参与类型的映射,深入剖析图书馆知识服务中用户参与行为。结果表明,图书馆知识服务中用户参与类型可分为使用性参与、评估性参与和建设性参与;用户参与是图书馆知识服务的核心要素,已经逐步融入图书馆知识服务过程,但是用户参与的深度、广度和强度都有待提升;图书馆可以根据知识服务流程寻求用户参与切入点,鼓励用户参与知识服务。第二,解释图书馆知识服务中用户参与的影响因素。探索图书馆知识服务中用户参与的影响因素,可为图书馆制定政策吸引、引导、鼓励用户参与知识服务提供依据。设计爬虫采集开放式虚拟社区有关用户参与主题的问答数据,借助质性分析工具Nvivo识别用户参与的影响因素。结合文献调研,组织专家小组讨论,抽取图书馆知识服务中用户参与的影响因素。进一步借助解释结构模型方法,通过建立邻接矩阵、计算可达矩阵、分解层级关系等一系列步骤,构建解释结构模型深入分析影响因素间的层级关系。综合上述分析,理清影响图书馆知识服务中用户参与因素间的相互关系,识别出各层级主次要因素,对于进一步研究图书馆知识服务中用户参与激励机制提供理论支撑。第三,研究用户参与对图书馆知识服务绩效的作用机理。综合相关理论,引入用户感知价值作为中介变量,构建用户参与对图书馆知识服务绩效的影响假设模型,并提出相关研究假设。设计问卷获取数据,利用SPSS进行描述性统计分析和探索性分析,利用Amos验证假设模型,实证探索用户参与对图书馆知识服务绩效的影响路径和作用大小。研究结果表明,用户参与通过用户感知价值正向影响图书馆知识服务绩效。用户参与对图书馆知识服务绩效的作用机理研究,不仅确立了用户参与图书馆知识服务的重要性和合理性,还丰富了图书馆知识服务中用户参与理论。第四,提出图书馆知识服务中用户参与的激励机制。用户参与对图书馆知识服务绩效的作用机理是建立用户参与激励机制的前提和基础,图书馆知识服务中用户参与的影响因素及其逻辑关系是构建面向知识服务绩效的用户参与激励机制的依据。针对上述研究结论及启示,提出了图书馆知识服务中用户参与激励框架,并从角色定位、方式选择、氛围营造三方面进行了详细阐述,为图书馆吸引、鼓励、支持和引导用户参与知识服务提供参考。基于用户参与类型对图书馆知识服务绩效的作用机理,提出图书馆知识服务中用户参与激励对象定位,将用户融入知识服务过程。基于图书馆知识服务中用户参与的影响因素分析,提出促进用户参与的激励方式选择。鉴于情景因素对用户参与图书馆知识服务的重要影响,营造图书馆知识服务中用户参与激励氛围,集多种资源、多种渠道、多种方式促进用户参与图书馆知识服务。上述研究结论不仅有力地支持了图书馆知识服务中用户参与,丰富了用户参与图书馆知识服务的理论,还可以为图书馆知识服务中用户参与实践提供指导和借鉴,有利于促进图书馆正确鼓励、支持、引导用户参与知识服务。鉴于知识服务项目各有不同,本研究只是从整体情况考量,后续将关注不同知识服务项目中的用户参与,继续扩展知识服务中用户参与的理论与实践研究。
魏荣芳[3]（2019）在《图书馆核心价值与图书馆核心能力及其关系研究》文中提出随着社会发展逐渐步入知识经济时代,文化与经济、政治的相互交融日益密切,文化在提高国民经济水平、提升公民政治素养和增强国家综合竞争实力中的地位和作用愈加显着。图书馆应社会文明发展而生,在社会文化事业良性发展进程中发挥了极大的促进作用。图书馆在计算机与信息技术快速发展的浪潮中迎来新发展机遇的同时,也面临着新的困惑和新的挑战。互联网的迅速发展和日益普及为人们获取信息提供了极大的便利,致使社会群体对图书馆社会存在的价值与必要性的质疑也持续不断。近年来,为稳固图书馆“信息服务中心”的地位,学术界关于图书馆核心价值、图书馆核心能力的研究层出不穷,以期可以推动图书馆的可持续发展,但现有的研究成果多是基于二者内涵和对图书馆发展所起推动作用的单独论述。在信息服务行业的激烈竞争中,图书馆若要获得稳定、持续的发展,就要理清其核心价值和核心能力内在关联之处,将二者作为一个有机整体来构建,为图书馆的可持续发展提供内在保障。本文在梳理国内外学者关于图书馆核心价值与图书馆核心能力现有研究成果基础上,对图书馆核心价值与图书馆核心能力的内涵进行重新界定,探析二者内在的关系,进一步明确图书馆核心价值体系与图书馆核心能力的构成及二者的相互影响关系,以期能提升图书馆在信息服务领域的竞争优势,更好地服务于社会,最终达到巩固图书馆信息服务中心的地位、促进图书馆的可持续发展及彰显图书馆社会存在价值的目的。
刘月学[4]（2017）在《图书馆信息服务生态链构成要素与形成机理研究》文中认为将信息生态链的相关理论引入图书馆信息服务研究中,探讨图书馆信息服务生态链的相关理论,揭示了图书馆信息服务生态链的构成要素与形成机理。
陈一[5]（2017）在《我国图书馆转型风险研究》文中提出社会信息环境与经济环境的变化既给图书馆发展带来了新机遇,也带来新的挑战,导致全球图书馆业态都发生剧烈的变化。为了应对新型环境与保持图书馆传统价值,转型发展已经成为全球图书馆共同趋势。但转型进程中伴随着经济、政策、技术、文化等多方面的不确定性,这些不确定性又被理论和实践所忽略,这就使得图书馆转型也伴随着风险,乃至灾难的发生。本文认为,为了促进图书馆事业的健康发展,需要系统梳理我国图书馆转型实践,科学认识转型中存在的风险,及时识别并治理风险,防止转型灾难。论文结合组织发展理论、社会认同理论、图书馆发展理论以及不确定性理论展开研究,使用文献调研法、案例分析法、问卷调查法、语义强度分析等相结合的研究方法。社会发展对图书馆提出的新要求使图书馆转型发展成为必然,而图书馆在发展中面临的挑战又使得在转型过程中又必定会伴随着不确定性,“发展与不确定性”矛盾推动风险演化。通过梳理我国图书馆转型现状,确定转型风险测度,找出其中的风险来源。通过对图书馆从业人员对图书馆转型风险的认知调查,以及对风险因素的多维度分析,总结出图书馆转型风险的主要特征。研究重点在于凝练出我国图书馆转型存在的主要风险,并构建图书馆转型风险演化模型。在此基础上,将“馆员”作为一个变量纳入到风险演化体系中。探索构建治理手段专业、合法,风险控制有效、高效的图书馆转型风险迁移路径。为探索我国图书馆转型方向,规避图书馆转型风险提供参考。本研究一共分为9章:第1章为文献综述。论文从国际和国内两个方面,分析了图书馆转型研究现状。调研发现,国内外有关图书馆转型的研究已经比较丰富,而且研究轨迹比较类似。从宏观上讨论信息环境对图书馆事业发展的冲击,分析图书馆转型的社会价值,到探索具体的转型策略,以及对一些典型转型案例的探讨。关于转型中的风险问题,国内外学者都存在很大程度的忽略。第2章阐述了图书馆转型发展的时代要求。我国图书馆整体发展态势良好,但距离全面满足用户信息需求还有较大差距,必须通过转型来适应新常态、新业态。在服务经济增长、国民素质提升、文化强国、社会建设以及生态文明建设方面,社会发展对图书馆也提出了新的要求,而且图书馆在投资、人口数量与结构、人力资源与技术、其他行业竞争以及内部治理方面还面临着严峻挑战。必须通过转型,使得图书馆优化工作流程,节约运作成本,提高服务质量。论文将我国图书馆转型主要归纳为:服务模式转型、业务流程转型以及组织结构转型。第3章确立了图书馆转型风险测度并分析了转型风险来源。论文通过转型效率、转型成本、转型效益以及转型文化来测度风险。从服务模式转型、业务流程转型以及组织结构转型三个角度总结了转型实践中的遇到的不确定性,其中涉及图书馆经费、人力、法律、价值定位等各个层面。第4章筛选了我国图书馆转型风险因素。论文利用系统性、完整性、重要性原则进行风险因素筛选。在参考国际组织调查的基础上,根据对国内图书馆转型现状的梳理,对各类转型中存在的风险事件进行归纳,同时根据各社交媒体平台关注用户的留言反馈,留意媒体的相关报道。在此基础上,拟定了包含图书馆业务、战略、财务、人才、法律、运营、技术、价值等在内的40种风险因素。并就这40项风险因素,向业内人士展开意见征询。采用因子分析,对风险因素进行降维处理,最终将我国图书馆转型风险归纳为运营风险、技术风险、环境风险、法律风险、财务风险、价值风险6个类别,共29项风险因素。第5章通过问卷调查法调查图书馆业内人士对转型风险的认知。调查问卷采用李克特5级量表测度图书馆业内人士对转型风险发生的可能性及后果的感知。研究发现,业内人士对图书馆转型风险整体认知水平较为一致,绝大多数的风险发生可能性及发生后产生的后果均值都在3以上,业内人士认为在转型过程中风险是普遍存在的,但对风险发生后带来的后果认识并不十分明晰。论文基于不同的图书馆性质,受调查者不同的职业层级、职业背景以及图书馆不同的发展水平4个角度分析业内人士对转型风险的认知差异,并从主观-客观、行业内-行业外、领导-管理这3个维度,6类属性对转型风险进行多维分析,从而更全面的认识风险本质。第6章总结了我国图书馆转型的主要风险。其中包括环境风险:用户逐渐远离图书馆,商业性信息服务竞争;运营风险:业务流程改变,领导力挑战,人力资源短缺;财务风险:投资保障不足,财政投资的可持续性不够,社会力量投资热情不高;法律风险:图书馆法律地位模糊,图书馆忽略责任与义务,图书馆特权政策缺失;技术风险:技术采纳迟缓,技术融合不佳;价值风险:图书馆价值社会可视性,传统服务弱化。第7章归纳我国图书馆转型风险演化规律。论文发现,图书馆转型风险具有普遍性、可预知性和可变性。图书馆为巩固社会地位,提升社会价值,转型成为必然,而同时,业态环境中资本的投入水平、持续保障能力;新信息技术的更迭;法律政策的支撑水平等诸多不确定性又可能制约转型进展,可能给图书馆转型带来风险。发展与环境中的不确定性都必然存在,“发展与不确定性”这对矛盾相互作用,导致转型过程产生风险。同时,图书馆员和用户的感知差异对风险产生“催化”作用,可能共同推动风险向纵深演进。第8章探讨了我国图书馆转型风险治理策略。在坚持风险识别前瞻性、风险管理专业化、风险迁移合法性以及风险治理社会化的原则的基础上,论文提出通过环境洞察把控风险,优化治理迁移风险,业务创新降低风险,制度建设规避风险。第9章为总结与展望,梳理全文研究结论,分析研究的不足之处,并对未来提出展望。
叶翠[6]（2017）在《数字时代出版机构与图书馆知识服务融合研究》文中研究指明数字技术消解了行业边界,使得跨界融合成为各行业谋求发展的必然趋势。同样地,数字时代,出版机构与图书馆都欲在知识服务领域有所作为,双方跨界融合、协同发展是可靠途径。在知识服务的大环境之下,出版机构与图书馆之间的联系越来越紧密,共同举办了诸如“数字出版与数字图书馆融合发展国际研讨会’”的一系列业界会议,对数字时代出版机构与图书馆之间的融合进行了探讨,并对二者在知识服务方面的跨界融合十分关注。当前有利的环境为数字时代出版机构与图书馆知识服务融合提供了契机,这也正是本文研究的动力所在。本文以出版机构向知识服务进行数字化转型升级以及出版机构与图书馆跨界融合为背景,基于协同理论、信息集成服务理论、博弈理论,采用文献调研法、案例分析法、博弈分析法、专家咨询法、层次分析法,研究了数字时代出版机构与图书馆知识服务融合的概述、机理及条件、实施、效应、发展对策等主要内容。通过对数字时代出版机构与图书馆知识服务融合的研究,以期充实相关研究成果,为今后相关方面的研究提供参考。全文共分为七章,具体研究内容如下:第一章为绪论。该章主要通过研究背景的介绍引出了本文研究的出发点和必要性;继而运用文献调研法系统梳理了国内外知识服务融合研究以及出版机构与图书馆协作研究的相关成果;最后在分析本文研究目的与意义的基础上,提出了相应的研究方法、研究内容与技术路线。第二章为数字时代出版机构与图书馆知识服务融合概述。该章首先论述数字时代出版机构与图书馆知识服务融合的产生原因;接着解析知识服务、融合等相关基础概念,并界定数字时代出版机构与图书馆知识服务融合的内涵;继而分析了数字时代出版机构与图书馆知识服务融合的特征和原则;最后梳理出协同理论、信息集成服务理论、博弈理论等理论基础。第三章为数字时代出版机构与图书馆知识服务融合机理及条件。该章在明确数字时代出版机构与图书馆知识服务融合目标的基础上,透彻剖析了数字时代出版机构与图书馆知识服务融合机理的建构问题,并据此阐述了数字时代出版机构与图书馆知识服务融合的条件。第四章为数字时代出版机构与图书馆知识服务融合实施。该章首先明确出版机构与图书馆知识服务融合的维度和层次;继而采用案例分析法等方法梳理出当前出版机构与图书馆知识服务融合的模式,并据此分析出相应实现路径;最后针对性地分析了数字时代出版机构与图书馆知识服务融合过程及其相关影响因素。第五章为数字时代出版机构与图书馆知识服务融合效应。该章在明确知识服务融合效应包括知识服务融合风险与知识服务融合绩效的基础上,探讨了知识服务融合效应分析与评价的意义;进而运用博弈分析法对知识服务融合风险进行分析,以及运用专家咨询法、层次分析法对知识服务融合绩效进行评价。第六章为数字时代出版机构与图书馆知识服务融合发展对策。该章与上文知识服务融合的机理、实施、效应三大部分内容相对应,分别提出一系列促进和保障数字时代出版机构与图书馆知识服务融合健康可持续发展的有效对策。第七章为结语部分。该章总结全文,说明了研究中的创新之处与不足之处,并对今后的研究方向进行了展望。
季鹏飞[7]（2017）在《面向中小企业的高校图书馆专利信息服务模式研究》文中指出专利信息集技术、法律、经济信息于一体,它对于科技创新活动、市场竞争、战略决策制定有着重要的价值。目前我国发明专利的65%、企业技术创新的75%以上和新产品开发的80%以上,都是由中小企业完成的,然而,中小企业中的多数“专利三无”现象普遍,是专利信息服务的主要对象,因此,对于中小企业的专利信息服务研究成为学界研究热点。高校图书馆作为公共信息服务机构的重要组成部分,具备文献资源优势、人力资源优势、信息服务经验以及学科服务能力,完全能够承担专利信息服务的重任。但现有研究对专利服务模式的理解存在各种差异,所建立的专利服务模式同实践存在很大距离,尚不能指导实践。本文首先介绍了研究背景与意义,梳理了国内外研究现状,在此基础上提出创新点;之后对相关概念进行界定,对协同理论、生命周期理论进行梳理,提出基于专利生命周期理论的专利信息服务内容调查分析框架,为服务模式构建提供理论依据;而后,分析中小企业生存现状和发展中存在的问题,通过采用文献调查以及采集国家知识产权局网站相关数据的方法分析了企业的专利信息需求,并结合湖南省中小企业、盐城中威客车有限公司以及数控机床专利分析等案例进行剖析;再后,以“985工程”大学为例,从高校图书馆门户主页专利信息服务入口、图书馆专利资源购置情况、图书馆主页专利信息服务项目、图书馆主页专利培训与教学项目四个方面调研高校图书馆服务现状,并分析了南京工业大学和江苏大学图书馆的案例;然后,在分析高校图书馆的内部优势、内部劣势、外部机会和外部威胁基础上,提出以WT战略为主导,配合实施WO战略的对策措施;最后,提出面向中小企业的高校图书馆专利信息服务模式—基于专利生命周期的专利信息五维协同服务模式,并详细说明了该模式的结构框架、构成要素、服务流程及运行机制。
顾亮亮[8]（2016）在《农业专业领域信息资源整合与服务研究》文中研究说明随着大数据、互联网、云计算等信息技术的发展与应用,科研用户的需求特征呈现新的发展趋势,图书馆等专业信息资源建设及服务机构面临新的机遇与挑战。在信息资源深度关联整合和集成化、知识化服务平台构建以及应用方面存在三个不足之处:（1）资源类型覆盖面相对较窄,资源关联整合深度不够;（2）缺乏一站式情景敏感的服务平台支撑;（3）缺少面向特定领域的成功的可复制的范例。针对以上三个问题,本文以农业科研用户为调查对象,以农业专业领域的信息资源整合与服务平台构建为研究目标,深入开展专业领域信息资源整合的关键技术与方法研究,研究构建面向科研用户的一站式学科知识服务平台,同时面向粮食安全领域进行实证研究。论文主要研究内容及取得的成果如下:（1）基于问卷调查与访谈相结合的方法,深入了解并分析了农业科研人员具体的资源与服务需求,进一步明确了农业科研用户在日常科研活动中获取、利用信息资源与服务的情况、需求和问题。（2）在分析农业专业领域资源体系基础上,研究设计了资源整合的流程和框架,并从基于元数据仓储、分类主题词表的知识组织、科研本体模型的语义关联和关联数据技术的整合发布等方面,进行了资源整合关键技术的集成应用探讨,初步实现了多源异构农业综合科技数字资源的知识组织与关联融合。（3）设计了农业专业领域知识服务平台体系架构,给出了平台建设流程,并详细阐述了农业专业领域知识服务平台的主要功能及实现的关键技术,通过主题分类标引、实体抽取与规范以及多维关联构建等后台功能实现了多源异构资源的管理与整合,设计并实现了统一资源搜索、学科资源导航、专家学术信息聚合、知识关联展示和学科态势分析等前端服务功能。（4）选择粮食安全领域开展了实证研究。经过领域资源抽取、平台实现搭建了粮食与食物安全专题服务平台,为粮食安全领域科研团队提供了一站式资源检索与获取和深层次知识服务,初步建立了“线上+线下”综合服务模式,获得了良好的用户使用反馈。本论文的创新点体现在:（1）综合集成应用了基于元数据、分类主题词表、科研本体模型和关联数据的资源整合关键技术,提出了一种多源异构农业综合科技数字资源的知识组织与关联融合的新技术方法,对构建形成富含语义关联关系的农业科技数据和知识网络,以及为各类资源的统一搜索和知识关联发现导航提供了技术方法支撑。（2）提出了集资源、技术、服务于一体的专业知识服务平台构建解决方案,实现了多源异构知识资源的统一发现与深度揭示,并面向粮食安全领域进行实践验证,解决了面向不同专业领域快速部署和应用服务的问题,是知识服务的创新实践。本文紧密结合我国农业专业领域科研人员具体的资源与服务需求情况、信息资源整合以及服务平台构建的研究与分析,形成了一些观点、方法、成果与思路,对我国信息服务的研究与实践具有一定的理论研究价值和实践指导意义。
王运[9]（2016）在《我国省级公共图书馆微博服务现状分析与发展策略研究》文中认为随着我国计算机技术和移动通信网络的飞速发展,微博这一新型的社交网络平台和信息交流工具逐渐成为了当今社会人们获取和传播信息的重要方式。由于微博具有发布简单、传播快速、获取方便等特征,微博逐渐被越来越多的行政部门、事业单位、公司企业等各行业以及个人所关注与应用,我国省级公共图书馆也逐渐开始利用微博平台来开展信息服务。微博平台的发展在给公共图书馆传统的信息服务带来冲击的同时,更多的是为信息社会背景下公共图书馆的信息服务带来挑战和机遇。公共图书馆利用微博开展信息服务,创新了图书馆传统信息服务模式,丰富了图书馆信息服务内容,扩大了图书馆信息服务范围,从而促进我国公共图书馆服务的全面发展。本文以我国省级公共图书馆微博服务作为研究对象,通过对我国省级公共图书馆微博服务平台和服务内容情况的调查与分析,总结目前我国省级公共图书馆微博服务发展的现状,发现公共图书馆应用微博服务过程中存在的主要问题,从而探讨推进我国省级公共图书馆微博服务发展的具体策略。本文将从六个部分来探讨我国省级公共图书馆微博服务的现状和发展策略：第一部分：即文章的绪论部分,主要介绍本文的选题背景、选题目的和意义,对国内外关于公共图书馆微博服务的研究现状进行总结,在此基础上进行论文的写作。第二部分：介绍关于图书馆微博的相关理论,首先对微博的概念和内涵进行梳理,其次对微博的传播特点进行概括,包含整合性、平等性、便捷性、及时性、交互性、碎片化和聚集化这七个特点,并对微博的每个传播特点进行解析,最后指出目前图书馆应用微博的信息服务类型为书目推荐、通知公告、参考咨询、活动宣传和互动交流五个方面。第三部分：本文的主体部分,选取了我国省级公共图书馆微博为调查对象,对已开通新浪微博的28所省级公共图书馆微博服务平台的相关数据进行调查。首先,通过对公共图书馆的微博名称和认证情况、微博头像与背景、微博简介情况的数据统计,分析我国28所省级公共图书馆微博名称的构成要素,公共图书馆微博认证的比例,公共图书馆微博头像和背景的特点以及公共图书馆微博简介反映的内容。其次,选取公共图书馆的微博年龄、微博总数、日均微博数、关注人数和粉丝人数五个方面来对我国省级公共图书馆微博服务的应用情况进行探讨,研究我国省级公共图书馆微博年龄、微博总数、日均微博数、关注人数与粉丝人数之间的相互关系。第四部分：也作为本文的主体内容。对已开通新浪微博的28所省级公共图书馆微博服务内容的相关数据进行统计。从通知公告服务、资源介绍服务、活动宣传服务、图书推荐服务、信息分享服务、读者互动服务和特色内容服务等七个方面来对我国省级公共图书馆微博服务内容进行总结,并配以相关公共图书馆实际案例来加以分析,使调查数据更加准确详实。第五部分：总结我国省级公共图书馆微博服务过程中存在的问题。通过对我国省级公共图书馆微博服务平台的调查和服务内容的分析,发现目前我国省级公共图书馆的微博服务存在以下问题：微博名称不够规范,官方认证还有待加强；微博数量差距较大,微博信息更新不及时；微博服务内容单调,发布话题杂乱无序；微博交流互动较少,微博粉丝数量难以提高；微博来源关注度低,信息共享范围狭小。第六部分：根据本文第五部分我国省级公共图书馆微博服务存在的问题提出相应的发展策略,即重视微博官方认证,规范微博的命名方式；加快微博更新速度,提高微博的数量与质量；拓展微博服务内容,统一微博话题类型标准；改善微博互动方式,吸引微博粉丝的关注兴趣；增加微博同行关注,建立微博信息共享联盟。
常艳丽[10]（2014）在《图博档文化遗产信息资源数字化融合服务研究》文中提出图书馆、博物馆、档案馆是保存人类文化遗产和提供文化信息服务的主要机构。进入信息时代后,技术与文化的联姻对于图书馆、博物馆、档案馆而言,可谓是机遇与挑战并存。一方面,三馆可以利用数字技术拓展信息服务时空、开发更多的文化信息资源,充分发挥其社会职能;另一方面,用户对存取网络化、资源共享化、服务增殖化、传递及时化的服务期望,也让三馆在管理与服务中面临诸多难题。为了更好地为公众提供文化信息服务,国家“十二五”文化发展规划纲要提出要“加快现代科技应用步伐,提高公共文化服务的数字化、网络化水平;推动跨部门项目合作,实现资源整合、共建共享”。可见,基于数字技术三馆携手合作开展融合服务,不仅是应对数字技术挑战的需要,也是满足公众日益增长的精神文化生活需要的必然要求。以提出问题、分析问题、解决问题为逻辑主线,本文在前人已有研究成果的基础上,以系统论思想为指导,综合运用信息需求理论、信息服务理论、生活形态理论、界面管理理论,对我国图博档文化遗产信息资源的数字化融合服务进行了探讨。本文首先对选题背景与研究意义、国内外相关研究现状、主要研究内容、研究方法等进行了分析和小结。在此基础上,介绍了本研究所涉及的相关概念和理论,为后续研究的开展奠定基础。然后,深入分析了我国开展三馆文化遗产信息资源数字化融合服务的必要性、可行性,结合国内外相关服务实践以及我国开展数字化融合服务的影响因素,提出面向用户开展三馆文化遗产信息资源数字化融合服务的方案,并对服务理念、组成要素、动力机制、实施策略进行了分析。随后对三馆用户展开调查,以获取公众对文化遗产信息资源和数字化融合服务的需求。根据三馆访谈和用户需求调查结果,参考国内外数字化融合服务平台的功能特点,设计了文化遗产信息资源数字化融合服务平台;最后引入界面管理理论,对数字化融合服务的管理进行了探讨,并对全文进行总结与展望。本文主体部分所做的工作与贡献有以下几点:（1）三馆数字化融合服务的必要性、可行性及动力机制与实施策略。我国开展三馆文化遗产信息资源数字化融合服务具有历史必然性和现实可行性,公众快速增长的文化信息需求、保护和传承中华文化的机构使命、数字技术所带来的风险与挑战使得三馆有必要开展数字化融合服务;同时,三馆互补的文化信息资源、相似的管理服务流程,加之已有的数字化建设与服务实践,以及数字技术的发展,为三馆数字化服务的开展提供了理论和现实可行性。以用户为中心,“五力”齐动、共同作用,是实现我国三馆文化遗产信息资源数字化融合服务的动力机制。在具体实施中,第一,坚持政府引导,建立跨组织馆际合作协调机构推动融合服务开展;第二,三馆文化遗产信息资源共建共享,采取混合式服务模式为用户提供服务;第三,鼓励多方参与,结合现有服务项目逐步推进数字化融合服务的实现。（2）三馆用户服务需求调查和数字化融合服务平台设计。将信息需求理论与生活形态理论相结合设计问卷,对图书馆、博物馆、档案馆的用户展开调查,通过对样本的统计分析,归纳出三馆用户的文化遗产信息数字化融合服务需求。结果发现,公众对三馆文化遗产信息资源服务功能还存在认知偏差,对文化遗产信息资源的需求具有群体差异性。三馆还需要进一步加大文化遗产信息资源数字化服务宣传,深入研究用户特征和需求主题的群体差异,面向细分人群创新服务内容和形式,才能够更好地满足用户的文化信息需求、提高自身服务质量。然后,基于三馆访谈结论和用户的数字化融合服务需求,参考国内外已有的数字化融合服务平台功能特点,本文尝试设计了三馆文化遗产信息资源数字化融合服务平台,在其中整合三馆常用的服务形式,并融入互动、参与的服务理念。（3）从界面管理视角出发,构建管理模型,探讨了三馆数字化融合服务体系的管理。三馆文化遗产信息资源数字化融合服务体系的界面结构由三馆之间的界面（界面Ⅰ）、服务体系与用户之间的界面（界面Ⅱ）、单个馆内业务部门之间的界面（界面Ⅲ）组成,三个界面相互作用、相互影响。尤其是界面Ⅰ和界面Ⅱ涉及到多个服务机构和多个用户的交互,直接影响数字化融合服务的顺利开展。a、界面Ⅰ是由组织界面、资源界面、信息界面组成的界面体系,其中组织界面管理包括建立馆际合作协调机构、完善管理制度;建立有效激励机制、强化跨机构合作文化、健全知识产权管理有利于资源界面的管理;信息界面管理的内容是建立协同工作平台,规范图书馆、博物馆、档案馆之间的信息传递内容、丰富信息传递途径。b、界面Ⅱ中的交互界面类型有业务界面、信息界面、心理界面,业务界面的管理重点是以用户为中心,科学设计服务功能、丰富服务资源、优化服务流程;信息界面管理的任务是畅通用户与数字化融合服务体系的沟通渠道;心理界面管理的内容在于采取措施增强用户的服务体验,形成良性的心理交互。
二、试论图书馆信息服务（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、试论图书馆信息服务（论文提纲范文）
（1）闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量评价研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| 二、国内外相关研究现状 |
| 三、研究内容与方法 |
| 四、创新之处 |
| 第一章 闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量评价基础 |
| 第一节 图书馆网站信息服务质量评价已有成果分析 |
| 一、已有评价指标体系 |
| 二、图书馆网站信息服务质量的主要评价方法 |
| 第二节 闽台地区重点高中图书馆网站建设现状 |
| 一、福建省重点高中图书馆网站建设现状 |
| 二、台湾地区重点高中图书馆网站建设现状 |
| 第三节 闽台地区重点高中样本图书馆网站概况 |
| 一、样本选择 |
| 二、样本图书馆网站信息服务概况 |
| 三、样本图书馆网站特征 |
| 第四节 本章小结 |
| 第二章 闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量评价指标模型构建 |
| 第一节 信息服务质量评价指标构建的基础 |
| 一、信息服务质量评价指标构建的原则 |
| 二、信息服务质量评价指标构建的用户调研 |
| 第二节 闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量评价指标的初步构建 |
| 一、信息服务质量评价指标初步构建的过程 |
| 二、初步构建的信息服务质量评价一级、二级、三级指标 |
| 第三节 闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量评价指标的调整及确立 |
| 一、信息服务质量评价指标的调整 |
| 二、信息服务质量评价指标的确立 |
| 三、建立递阶层次结构模型 |
| 第四节 本章小结 |
| 第三章 闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量评价指标赋权 |
| 第一节 一、二级指标的赋权 |
| 一、评价指标权重确定的方法和依据 |
| 二、构建判断矩阵 |
| 三、层次单排序及一致性检验 |
| 四、一、二级指标权重系数的确定 |
| 第二节 三级指标的赋权 |
| 第三节 本章小结 |
| 第四章 闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量评价指标体系应用分析 |
| 第一节 闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量综合评价 |
| 一、闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量的评分 |
| 二、闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量评价的定级 |
| 第二节 闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量综合评价结果分析 |
| 一、高中教育政策的差距 |
| 二、闽台地区重点高中图书馆网站建设规模的差距 |
| 三、闽台地区重点高中图书馆网站链接位置设置的差距 |
| 四、闽台地区重点高中图书馆网站栏目名称设置的差距 |
| 五、闽台地区重点高中图书馆网站首页布局的差距 |
| 六、闽台地区重点高中图书馆网站多媒体设计的差距 |
| 七、闽台地区重点高中图书馆网站特色资源的差距 |
| 八、闽台地区重点高中图书馆网站检索功能的差距 |
| 九、闽台地区重点高中图书馆网站消息更新的差距 |
| 十、闽台地区重点高中图书馆网站交互功能的差距 |
| 第三节 本章小结 |
| 第五章 基于闽台对比的闽重点高中图书馆网站信息服务质量发展策略 |
| 第一节 闽重点高中图书馆网站设计发展策略 |
| 一、明确图书馆链接在学校主页的位置 |
| 二、注重页面设计的合理性与艺术性 |
| 第二节 闽重点高中图书馆网站信息内容发展策略 |
| 一、加强图书馆网站的内容建设 |
| 二、开展网站管理人员的专业知识培训 |
| 三、树立站内的主打品牌 |
| 第三节 闽重点高中图书馆网站信息服务功能发展策略 |
| 一、提高信息检索的灵活性 |
| 二、树立“读者为本”的服务思想 |
| 三、实时规范的更新维护 |
| 第四节 本章小结 |
| 第六章 结论 |
| 附录 1 闽台地区重点高中图书馆网站信息服务评价指标访谈提纲 |
| 附录 2 闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量评价体系指标重要程度调查问卷 |
| 附录 3 闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量评价指标层次分析法判断矩阵调查 |
| 附录 4 闽台地区重点高中图书馆网站评价指标体系三级指标分值比例调查表 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（2）高校图书馆知识服务中用户参与的激励机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 知识服务已经成为图书馆服务的发展趋势 |
| 1.1.2 用户参与已经引起了图书馆的重视 |
| 1.1.3 图书馆知识服务中的用户参与有待探索 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 论文框架 |
| 1.4 研究方法和技术路线 |
| 1.4.1 研究方法与工具 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 第2章 图书馆服务中用户参与相关研究综述 |
| 2.1 图书馆用户参与研究综述 |
| 2.1.1 基本文献计量分析 |
| 2.1.2 图书馆用户参与相关研究 |
| 2.1.3 图书馆服务用户参与相关研究 |
| 2.2 图书馆知识服务中用户参与研究述评 |
| 2.2.1 图书馆知识服务研究述评 |
| 2.2.2 图书馆知识服务中用户参与的研究价值 |
| 第3章 图书馆知识服务中用户参与的行为分析 |
| 3.1 图书馆知识服务及用户参与的内涵 |
| 3.1.1 图书馆知识服务的内涵 |
| 3.1.2 用户参与的内涵 |
| 3.2 用户参与视角下的图书馆知识服务项目调查 |
| 3.2.1 图书馆服务项目概况 |
| 3.2.2 图书馆知识服务项目开展情况 |
| 3.2.3 图书馆知识服务项目筛选 |
| 3.3 图书馆知识服务中用户参与的价值分析 |
| 3.3.1 图书馆知识服务中用户参与角色转变 |
| 3.3.2 图书馆知识服务中用户参与行为转变 |
| 3.3.3 图书馆知识服务中用户参与价值转变 |
| 3.4 图书馆知识服务中用户参与的行为类型 |
| 3.4.1 图书馆知识服务中用户参与的行为划分 |
| 3.4.2 知识服务项目与用户参与类型的交叉分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 图书馆知识服务中用户参与行为的影响因素 |
| 4.1 案例分析:来自知乎社区的用户参与影响因素启示 |
| 4.1.1 数据采集与分析工具选择 |
| 4.1.2 编码方式与过程 |
| 4.1.3 影响因素识别结果 |
| 4.2 图书馆知识服务中用户参与影响因素确立 |
| 4.2.1 知乎社区与既有文献用户参与影响因素对比分析 |
| 4.2.2 结合访谈的图书馆知识服务用户参与影响因素抽取 |
| 4.3 图书馆知识服务中用户参与影响因素结构关系分析 |
| 4.3.1 方法选择 |
| 4.3.2 分析过程 |
| 4.3.3 解释模型 |
| 4.4 研究结论与启示 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 用户参与行为对图书馆知识服务绩效的影响模型 |
| 5.1 理论模型与研究假设 |
| 5.1.1 理论模型 |
| 5.1.2 研究假设 |
| 5.2 实证分析 |
| 5.2.1 量表设计及数据采集 |
| 5.2.2 探索性分析 |
| 5.2.3 验证性分析 |
| 5.3 研究结论与启示 |
| 5.3.1 研究结论 |
| 5.3.2 研究启示 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 面向图书馆知识服务绩效的用户参与激励机制 |
| 6.1 图书馆知识服务中用户参与的激励机制构建 |
| 6.1.1 激励机制与知识服务绩效的关系 |
| 6.1.2 面向知识服务绩效的激励机制 |
| 6.2 图书馆知识服务中用户参与的激励对象定位 |
| 6.2.1 使用性参与角色定位 |
| 6.2.2 评估性参与角色定位 |
| 6.2.3 建设性参与角色定位 |
| 6.3 图书馆知识服务中用户参与的激励方式选择 |
| 6.3.1 面向认知的激励方式 |
| 6.3.2 面向情感的激励方式 |
| 6.3.3 面向动机的激励方式 |
| 6.4 图书馆知识服务中用户参与的激励氛围营造 |
| 6.4.1 用户参与的平台氛围营造 |
| 6.4.2 用户参与的互动氛围营造 |
| 6.4.3 用户参与的合作氛围营造 |
| 6.5 本章小结 |
| 第7章 研究总结与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 创新之处 |
| 7.3 研究局限 |
| 7.4 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 图书馆知识服务认知调查问卷 |
| 附录2 用户参与对图书馆知识服务绩效的影响调查问卷 |
| 附录3 图书馆知识服务中用户参与影响因素间的关系判别 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间取得的学术成果目录 |
（3）图书馆核心价值与图书馆核心能力及其关系研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 第二节 研究目的与意义 |
| 第三节 研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、研究现状评述 |
| 第四节 研究内容及方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 第五节 创新点 |
| 第二章 图书馆核心价值体系分析 |
| 第一节 保存文化遗产和社会记忆的价值 |
| 第二节 促进社会知识交流的价值 |
| 一、促进知识传播的价值 |
| 二、促进知识共享的价值 |
| 第三节 促进社会教育的价值 |
| 一、保障公民终身学习的价值 |
| 二、促进“学习型”社会构建的价值 |
| 三、推动“阅读社会”形成的价值 |
| 第四节 促进社会民主政治的价值 |
| 一、提高公民民主素养的价值 |
| 二、提供普遍均等服务的价值 |
| 三、保障公民平等权利的价值 |
| 第三章 图书馆核心能力及其构成分析 |
| 第一节 文献保障能力 |
| 第二节 专业知识保障能力 |
| 第三节 设施设备保障能力 |
| 第四节 制度保障能力(政策、法律) |
| 第四章 图书馆核心价值与图书馆核心能力之间的影响关系分析 |
| 第一节 图书馆核心价值引导图书馆核心能力建设的方向 |
| 第二节 图书馆核心能力建设保障图书馆核心价值的实现 |
| 第三节 图书馆核心价值和图书馆核心能力之间的相互促进关系 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文 |
（4）图书馆信息服务生态链构成要素与形成机理研究（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 图书馆信息服务生态链的构成要素 |
| 2.1 图书馆信息服务生态链概述 |
| 2.2 图书馆信息服务生态链构成要素 |
| 2.2.1信息 |
| 2.2.2 信息主体 |
| 2.2.3 信息环境 |
| 3 图书馆信息服务生态链的形成机理 |
| 3.1 图书馆信息服务生态链的节点分析 |
| 3.2 图书馆信息服务生态链中的信息传递 |
| 3.2.1 信息传递路径分析 |
| 3.2.2 信息流动分析 |
| 3.3 图书馆信息服务生态链形成的驱动因素 |
| 3.3.1 内在动力 |
| 3.3.2 外部推力 |
| 3.4 图书馆信息服务生态链形成的机理模型 |
| 4 图书馆信息服务生态链形成的影响因素分析 |
| 4.1 信息生产者在图书馆信息服务平台上的信息传播需求 |
| 4.2 信息消费者在图书馆信息服务平台上的信息接收需求 |
| 4.3 信息生产者和信息消费者的社交网络关系 |
| 4.4 信息传递者的信息传播技术 |
| 4.5 信息分解者的信息组织技术 |
| 4.6 信息生态链的环境状况 |
| 5 结语 |
（5）我国图书馆转型风险研究（论文提纲范文）
| 论文创新点 |
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 0 引言 |
| 0.1 选题背景与意义 |
| 0.1.1 选题背景 |
| 0.1.2 选题意义 |
| 0.2 相关术语界定 |
| 0.2.1 图书馆转型 |
| 0.2.2 不确定性和风险 |
| 0.2.3 风险治理 |
| 0.3 理论基础 |
| 0.3.1 组织发展理论 |
| 0.3.2 社会认同理论 |
| 0.3.3 图书馆发展理论 |
| 0.3.4 不确定性理论 |
| 0.4 研究目标、方法与内容 |
| 0.4.1 研究目标 |
| 0.4.2 研究方法 |
| 0.4.3 研究内容 |
| 0.5 研究创新点 |
| 1 文献综述 |
| 1.1 国外图书馆转型研究 |
| 1.1.1 图书馆转型的社会价值 |
| 1.1.2 图书馆转型具体策略 |
| 1.1.3 图书馆转型典型案例分析 |
| 1.1.4 图书馆转型风险研究 |
| 1.2 国内图书馆转型研究 |
| 1.2.1 图书馆转型的社会价值 |
| 1.2.2 图书馆转型的具体策略 |
| 1.2.3 图书馆转型风险研究 |
| 1.3 研究评论 |
| 2 我国图书馆转型发展的时代要求 |
| 2.1 图书馆发展转型动力考察 |
| 2.1.1 图书馆通过转型适应新常态 |
| 2.1.2 图书馆通过转型适应新业态 |
| 2.2 社会发展对图书馆的新要求 |
| 2.2.1 图书馆服务经济增长 |
| 2.2.2 图书馆服务国民素质提升 |
| 2.2.3 图书馆服务文化强国建设 |
| 2.2.4 图书馆服务社会建设 |
| 2.2.5 图书馆服务生态文明建设 |
| 2.3 图书馆发展中面临的挑战 |
| 2.3.1 投资与预算 |
| 2.3.2 人口数量与结构 |
| 2.3.3 人力资源 |
| 2.3.4 信息技术 |
| 2.3.5 其他行业的竞争 |
| 2.3.6 图书馆内部治理 |
| 2.4 我国图书馆转型实践 |
| 2.4.1 图书馆服务模式转型 |
| 2.4.2 图书馆业务流程转型 |
| 2.4.3 图书馆组织结构转型 |
| 3 我国图书馆转型风险测度与来源 |
| 3.1 风险测度 |
| 3.1.1 转型效率 |
| 3.1.2 转型成本 |
| 3.1.3 转型效益 |
| 3.1.4 转型文化 |
| 3.2 风险来源 |
| 3.2.1 服务模式转型风险 |
| 3.2.2 业务流程转型风险 |
| 3.2.3 组织结构转型风险 |
| 4 我国图书馆转型风险因素筛选 |
| 4.1 识别原则 |
| 4.1.1 系统性 |
| 4.1.2 完整性 |
| 4.1.3 重要性 |
| 4.2 风险因素筛选过程 |
| 4.2.1 国际组织的调查 |
| 4.2.2 图书馆观察 |
| 4.2.3 意见征询 |
| 5 我国图书馆转型风险认知调查 |
| 5.1 总体认知 |
| 5.1.1 风险发生可能性认知 |
| 5.1.2 风险产生后果认知 |
| 5.1.3 风险因素测评 |
| 5.2 风险认知差异 |
| 5.2.1 图书馆性质 |
| 5.2.2 图书馆职业层级 |
| 5.2.3 图书馆职业背景 |
| 5.2.4 图书馆发展水平 |
| 5.3 多维分析 |
| 5.3.1 客观风险与主观风险 |
| 5.3.2 领导风险与管理风险 |
| 5.3.3 行业内风险与行业外风险 |
| 6 我国图书馆转型的主要风险 |
| 6.1 环境风险 |
| 6.1.1 用户逐渐远离图书馆 |
| 6.1.2 商业性信息服务竞争 |
| 6.2 运营风险 |
| 6.2.1 业务流程改变 |
| 6.2.2 领导力挑战 |
| 6.2.3 人力资源短缺 |
| 6.3 财务风险 |
| 6.3.1 投资保障不足 |
| 6.3.2 财政投资的可持续性不够 |
| 6.3.3 社会力量投资热情不高 |
| 6.4 法律风险 |
| 6.4.1 图书馆法律地位模糊 |
| 6.4.2 图书馆忽略责任与义务 |
| 6.4.3 图书馆特权政策缺失 |
| 6.5 技术风险 |
| 6.5.1 技术采纳迟缓 |
| 6.5.2 技术融合不佳 |
| 6.6 价值风险 |
| 6.6.1 图书馆价值社会可视性 |
| 6.6.2 传统服务弱化 |
| 7 我国图书馆转型风险演化 |
| 7.1 图书馆转型风险特征 |
| 7.1.1 普遍性 |
| 7.1.2 可预知性 |
| 7.1.3 可变性 |
| 7.2 图书馆转型风险演化规律 |
| 7.2.1 演化路径 |
| 7.2.2 演化模型 |
| 7.2.3 转型风险函数 |
| 8 我国图书馆转型风险治理 |
| 8.1 图书馆转型风险治理原则 |
| 8.1.1 风险识别前瞻性 |
| 8.1.2 风险管理专业化 |
| 8.1.3 风险迁移合法性 |
| 8.1.4 风险治理社会化 |
| 8.2 图书馆转型风险治理策略 |
| 8.2.1 环境洞察把控风险 |
| 8.2.2 优化治理迁移风险 |
| 8.2.3 业务创新降低风险 |
| 8.2.4 制度建设规避风险 |
| 9 研究结论 |
| 9.1 研究结论 |
| 9.2 研究局限 |
| 9.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读博士期间主要科研成果及奖励 |
| 致谢 |
（6）数字时代出版机构与图书馆知识服务融合研究（论文提纲范文）
| 论文创新点 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 出版机构与图书馆知识服务融合趋势显现 |
| 1.1.2 出版机构与图书馆知识服务融合研究欠缺 |
| 1.1.3 出版机构与图书馆知识服务融合值得研究 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 知识服务融合研究 |
| 1.2.2 出版机构与图书馆协作研究 |
| 1.3 研究目的与意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 研究方法、研究内容与技术路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 2 数字时代出版机构与图书馆知识服务融合概述 |
| 2.1 出版机构与图书馆知识服务融合的产生原因 |
| 2.1.1 数字时代知识服务环境的转变 |
| 2.1.2 知识服务协同创新是大势所趋 |
| 2.1.3 出版机构与图书馆的主动选择 |
| 2.2 出版机构与图书馆知识服务融合的基本概念 |
| 2.2.1 知识服务及其相关概念 |
| 2.2.2 融合及其相关概念 |
| 2.2.3 出版机构与图书馆知识服务融合的内涵 |
| 2.3 出版机构与图书馆知识服务融合的特征和原则 |
| 2.3.1 出版机构与图书馆知识服务融合的特征 |
| 2.3.2 出版机构与图书馆知识服务融合的原则 |
| 2.4 出版机构与图书馆知识服务融合的理论基础 |
| 2.4.1 协同理论 |
| 2.4.2 信息集成服务理论 |
| 2.4.3 博弈理论 |
| 2.5 小结 |
| 3 数字时代出版机构与图书馆知识服务融合机理及条件 |
| 3.1 出版机构与图书馆知识服务融合的目标 |
| 3.1.1 产生最佳知识服务协同效应 |
| 3.1.2 促进知识服务泛在化智能化 |
| 3.1.3 提供知识服务融合成功参照 |
| 3.2 出版机构与图书馆知识服务融合机理建构 |
| 3.2.1 出版机构与图书馆在知识服务融合中的关系 |
| 3.2.2 出版机构与图书馆在知识服务融合中的互动 |
| 3.2.3 出版机构与图书馆在知识服务融合中的角色 |
| 3.3 出版机构与图书馆知识服务融合的条件 |
| 3.3.1 实现政策制度对接 |
| 3.3.2 形成核心领导机构 |
| 3.3.3 解决技术方法难题 |
| 3.3.4 具备跨界融合人才 |
| 3.3.5 优化利益分配格局 |
| 3.4 小结 |
| 4 数字时代出版机构与图书馆知识服务融合实施 |
| 4.1 出版机构与图书馆知识服务融合的维度和层次 |
| 4.1.1 出版机构与图书馆知识服务融合的维度 |
| 4.1.2 出版机构与图书馆知识服务融合的层次 |
| 4.2 出版机构与图书馆知识服务融合的模式和路径 |
| 4.2.1 出版机构与图书馆知识服务融合的模式 |
| 4.2.2 出版机构与图书馆知识服务融合的路径 |
| 4.3 出版机构与图书馆知识服务融合的过程及其影响因素 |
| 4.3.1 出版机构与图书馆知识服务融合的过程 |
| 4.3.2 出版机构与图书馆知识服务融合过程的影响因素 |
| 4.4 小结 |
| 5 数字时代出版机构与图书馆知识服务融合效应 |
| 5.1 融合效应的构成 |
| 5.1.1 融合风险 |
| 5.1.2 融合绩效 |
| 5.2 融合效应分析与评价的意义 |
| 5.2.1 有助于控制知识服务融合风险 |
| 5.2.2 有助于检验知识服务融合效果 |
| 5.2.3 有助于提高科学化决策的水平 |
| 5.2.4 有助于实现各类要素优化配置 |
| 5.3 融合风险的博弈分析 |
| 5.3.1 融合博弈分析 |
| 5.3.2 融合风险表现 |
| 5.4 融合绩效的综合评价 |
| 5.4.1 融合绩效评价的原则 |
| 5.4.2 融合绩效评价的指标体系 |
| 5.4.3 融合绩效评价指标的权重测定 |
| 5.5 小结 |
| 6 数字时代出版机构与图书馆知识服务融合发展对策 |
| 6.1 机理层面的对策 |
| 6.1.1 掌握关键要素,增强互动关联 |
| 6.1.2 核查现实条件,实现融合目标 |
| 6.1.3 争取各方支持,破解障碍难题 |
| 6.2 实施层面的对策 |
| 6.2.1 树立典型模式,完善融合路径 |
| 6.2.2 关注影响因素,优化融合过程 |
| 6.2.3 营造良好环境,维护动力来源 |
| 6.3 效应层面的对策 |
| 6.3.1 厘清效应构成,指明融合方向 |
| 6.3.2 实施风险控制,推进融合发展 |
| 6.3.3 完善绩效评价,保障融合成果 |
| 6.4 小结 |
| 7 结语 |
| 7.1 本文的主要结论 |
| 7.2 本文的创新之处 |
| 7.3 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻博期间的科研成果 |
| 致谢 |
（7）面向中小企业的高校图书馆专利信息服务模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究方法与技术路线 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 1.4 研究内容与创新点 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 创新点 |
| 第二章 研究的相关概念界定与理论基础 |
| 2.1 专利信息服务的相关概念 |
| 2.1.1 专利信息的概念及分类 |
| 2.1.2 专利信息服务的特点 |
| 2.1.3 专利信息服务的内容 |
| 2.1.4 专利信息服务体系与模式 |
| 2.2 服务模式相关概念 |
| 2.2.1 模式的内涵 |
| 2.2.2 服务模式的内涵 |
| 2.2.3 服务模式的分类 |
| 2.3 我国中小企业的界定与特点 |
| 2.3.1 中小企业划分标准 |
| 2.3.2 中小企业的特点 |
| 2.4 协同理论 |
| 2.5 生命周期理论 |
| 2.5.1 企业生命周期理论 |
| 2.5.2 专利生命周期理论 |
| 2.6 基于专利生命周期理论的高校专利信息服务内容构建 |
| 2.6.1 中小企业专利信息需求分类 |
| 2.6.2 面向中小企业的高校图书馆专利服务内容 |
| 2.7 本章小结 |
| 第三章 中小企业专利信息需求分析 |
| 3.1 我国中小企业概况 |
| 3.1.1 中小企业生存现状 |
| 3.1.2 中小企业专利发展问题 |
| 3.2 中小企业专利信息需求调查与分析 |
| 3.2.1 数据来源与方法 |
| 3.2.2 专利创造阶段的需求 |
| 3.2.3 专利运营阶段的需求 |
| 3.2.4 专利保护阶段的需求 |
| 3.3 中小企业专利信息服务需求深度分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 高校图书馆专利信息服务调查与分析 |
| 4.1 高校图书馆专利信息服务现状调查与分析 |
| 4.1.1 高校图书馆专利信息服务现状调查 |
| 4.1.2 高校图书馆专利信息服务现状分析 |
| 4.2 高校图书馆专利信息服务问题分析 |
| 4.2.1 知识产权方面的问题 |
| 4.2.2 机构(/人员)合作方面的问题 |
| 4.2.3 服务意识的问题 |
| 4.2.4 服务能力的问题 |
| 4.2.5 经费投入的问题 |
| 4.3 高校图书馆专利信息服务模式案例分析 |
| 4.3.1 南京工业大学专利信息服务案例 |
| 4.3.2 江苏大学专利信息服务案例 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 面向中小企业的高校图书馆专利信息服务模式构建 |
| 5.1 服务模式构建的必要性分析 |
| 5.2 服务模式构建的可行性分析-SWOT分析 |
| 5.3 对策措施 |
| 5.4 服务模式的构建方案 |
| 5.4.1 服务模式的构建原则 |
| 5.4.2 服务模式的体系层次 |
| 5.4.3 服务模式的构成要素 |
| 5.4.4 服务模式的基本流程 |
| 5.4.5 服务模式的运行机制 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 总结与展望 |
| 6.1 研究成果总结 |
| 6.2 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 |
（8）农业专业领域信息资源整合与服务研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 数字科研信息环境下图书馆进入新常态 |
| 1.1.2 信息资源建设向深度关联整合聚焦转变 |
| 1.1.3 科学研究第四范式需要新资源服务模式 |
| 1.2 问题的提出 |
| 1.3 研究目标与意义 |
| 1.4 研究内容与研究方法 |
| 1.4.1 主要研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究思路与创新点 |
| 1.5.1 研究思路 |
| 1.5.2 创新点 |
| 1.6 论文组织结构 |
| 第二章 概念界定及国内外研究综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 信息资源 |
| 2.1.2 信息资源整合 |
| 2.1.3 知识服务 |
| 2.1.4 学科知识服务 |
| 2.2 国内外研究现状 |
| 2.2.1 信息资源整合研究现状 |
| 2.2.2 服务模式研究现状 |
| 2.2.3 学科知识服务研究现状 |
| 2.2.4 研究述评 |
| 2.3 本章小结 |
| 第三章 农业专业领域用户资源与服务需求调查分析 |
| 3.1 调查背景 |
| 3.2 调查概况 |
| 3.2.1 问卷内容设计 |
| 3.2.2 调查对象 |
| 3.2.3 调查方法 |
| 3.2.4 问卷回收与访谈情况 |
| 3.3 调查结果 |
| 3.3.1 调查对象基本情况分析 |
| 3.3.2 科技资源需求 |
| 3.3.3 信息服务需求 |
| 3.3.4 信息来源及信息获取渠道 |
| 3.4 资源与服务需求分析 |
| 3.4.1 传统信息服务 |
| 3.4.2 新型专业领域知识服务 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 农业专业领域信息资源整合 |
| 4.1 农业专业领域资源体系 |
| 4.2 资源整合原则与特征 |
| 4.2.1 资源整合原则 |
| 4.2.2 资源整合特征 |
| 4.3 资源整合目标与框架 |
| 4.3.1 资源整合目标 |
| 4.3.2 资源整合框架 |
| 4.4 资源整合关键技术 |
| 4.4.1 基于元数据仓储的资源整合 |
| 4.4.2 基于分类主题词表的知识组织 |
| 4.4.3 基于科研本体模型的语义关联 |
| 4.4.4 基于关联数据技术的整合发布 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 农业专业领域知识服务平台构建研究 |
| 5.1 构建目标 |
| 5.2 体系架构设计 |
| 5.3 平台建设流程 |
| 5.3.1 领域资源筛选 |
| 5.3.2 平台构建 |
| 5.3.3 运行反馈 |
| 5.4 主要功能及实现关键技术 |
| 5.4.1 资源管理与整合功能 |
| 5.4.2 服务功能 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 粮食安全领域资源整合与平台构建实证研究 |
| 6.1 建设背景 |
| 6.2 领域资源抽取 |
| 6.3 平台实现 |
| 6.3.1 技术架构 |
| 6.3.2 系统部署 |
| 6.3.3 系统运行 |
| 6.4 服务模式与应用反馈 |
| 6.4.1 服务模式 |
| 6.4.2 应用反馈 |
| 6.5 本章小结 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
（9）我国省级公共图书馆微博服务现状分析与发展策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 选题目的和意义 |
| 1.3 国内外研究 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究方法及思路 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 1.5 本文的创新点 |
| 2 图书馆微博的相关理论 |
| 2.1 微博的概念与内涵 |
| 2.2 微博的传播特点 |
| 2.3 图书馆的微博服务 |
| 3 我国省级公共图书馆微博服务平台调查 |
| 3.1 省级公共图书馆微博名称与认证分析 |
| 3.2 省级公共图书馆微博头像与背景分析 |
| 3.3 省级公共图书馆微博简介类型分析 |
| 3.4 省级公共图书馆微博应用情况分析 |
| 3.4.1 公共图书馆微博年龄 |
| 3.4.2 公共图书馆微博总数 |
| 3.4.3 公共图书馆日均微博数 |
| 3.4.4 公共图书馆微博关注人数 |
| 3.4.5 公共图书馆微博粉丝人数 |
| 4 我国省级公共图书馆微博服务内容分析 |
| 4.1 通知公告服务 |
| 4.2 资源介绍服务 |
| 4.3 活动宣传服务 |
| 4.4 图书推荐服务 |
| 4.5 信息分享服务 |
| 4.6 读者互动服务 |
| 4.7 特色内容服务 |
| 5 我国省级公共图书馆微博服务存在的问题 |
| 5.1 微博名称不够规范,官方认证还有待加强 |
| 5.2 微博数量差距较大,微博信息更新不及时 |
| 5.3 微博服务内容单调,发布话题杂乱无序 |
| 5.4 微博交流互动较少,粉丝数量难以提高 |
| 5.5 微博来源关注度低,信息共享范围狭小 |
| 6 我国省级公共图书馆微博服务的发展策略 |
| 6.1 重视微博官方认证,规范微博的命名方式 |
| 6.2 加快微博更新速度,提高微博的数量与质量 |
| 6.3 拓展微博服务内容,统一微博话题类型标准 |
| 6.4 改善微博互动方式,吸引微博粉丝的关注兴趣 |
| 6.5 增加微博同行关注,建立微博信息共享联盟 |
| 7 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文目录 |
（10）图博档文化遗产信息资源数字化融合服务研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外现状综述 |
| 1.2.1 图博档文化遗产数字资源建设与服务 |
| 1.2.2 数字环境下的图博档合作研究 |
| 1.2.3 总结 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 框架结构 |
| 第2章 相关概念与理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 文化遗产信息资源 |
| 2.1.2 数字化融合服务 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 信息需求理论 |
| 2.2.2 信息服务理论 |
| 2.2.3 生活形态理论 |
| 2.2.4 界面管理理论 |
| 2.2.5 系统论 |
| 第3章 三馆文化遗产信息资源数字化融合服务分析 |
| 3.1 三馆数字化融合服务的必要性与可行性 |
| 3.1.1 必要性分析 |
| 3.1.2 可行性分析 |
| 3.2 国外三馆数字化融合服务实践 |
| 3.2.1 世界数字图书馆 |
| 3.2.2 欧盟的Europena |
| 3.2.3 美国LMA服务 |
| 3.2.4 加拿大LMA服务 |
| 3.2.5 澳大利亚Trove |
| 3.2.6 总结分析 |
| 3.3 国内三馆的相关服务实践 |
| 3.3.1 单一系统内文化遗产信息资源共享服务 |
| 3.3.2 跨系统资源共享服务实践 |
| 3.3.3 总结分析 |
| 3.4 三馆数字化融合服务的实现探讨 |
| 3.4.1 三馆数字化融合服务的影响因素 |
| 3.4.2 面向用户的三馆数字化融合服务 |
| 第4章 三馆用户文化遗产资源数字化融合服务需求分析 |
| 4.1 研究思路 |
| 4.2 问卷设计与调查实施 |
| 4.2.1 问卷设计 |
| 4.2.2 预调查 |
| 4.2.3 正式调查 |
| 4.3 样本的描述统计分析 |
| 4.3.1 人口统计特征 |
| 4.3.2 网络信息行为 |
| 4.3.3 文化遗产信息需求 |
| 4.3.4 数字化服务的使用 |
| 4.4 基于生活形态的样本分析 |
| 4.4.1 因子分析与聚类 |
| 4.4.2 生活形态与网络信息行为 |
| 4.4.3 生活形态与文化遗产信息需求 |
| 4.4.4 生活形态与数字化服务需求 |
| 4.5 研究结论与讨论 |
| 4.5.1 研究结论 |
| 4.5.2 讨论 |
| 第5章 三馆文化遗产信息资源数字化融合服务平台设计 |
| 5.1 服务平台特征分析 |
| 5.2 服务平台需求分析 |
| 5.2.1 功能性需求 |
| 5.2.2 非功能性需求 |
| 5.3 平台总体框架设计 |
| 5.3.1 平台设计目标 |
| 5.3.2 平台设计原则 |
| 5.3.3 平台体系结构模型 |
| 5.4 服务平台功能模块设计 |
| 5.4.1 平台用例建模 |
| 5.4.2 前台功能模块 |
| 5.4.3 后台功能模块 |
| 第6章 界面管理视角下的数字化融合服务管理 |
| 6.1 数字化融合服务界面分析 |
| 6.2 界面Ⅰ管理 |
| 6.2.1 界面Ⅰ管理模型构建 |
| 6.2.2 组织界面管理 |
| 6.2.3 资源界面管理 |
| 6.2.4 信息界面管理 |
| 6.3 界面Ⅱ管理 |
| 6.3.1 界面Ⅱ管理模型构建 |
| 6.3.2 业务界面管理 |
| 6.3.3 信息界面管理 |
| 6.3.4 心理界面管理 |
| 第7章 研究结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究贡献 |
| 7.3 研究局限与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读博士学位期间科研成果 |
| 致谢 |
四、试论图书馆信息服务（论文参考文献）
- [1]闽台地区重点高中图书馆网站信息服务质量评价研究[D]. 李晶晶. 福建师范大学, 2019(12)
- [2]高校图书馆知识服务中用户参与的激励机制研究[D]. 李永明. 南京农业大学, 2019(08)
- [3]图书馆核心价值与图书馆核心能力及其关系研究[D]. 魏荣芳. 黑龙江大学, 2019(03)
- [4]图书馆信息服务生态链构成要素与形成机理研究[J]. 刘月学. 图书馆, 2017(06)
- [5]我国图书馆转型风险研究[D]. 陈一. 武汉大学, 2017(06)
- [6]数字时代出版机构与图书馆知识服务融合研究[D]. 叶翠. 武汉大学, 2017(06)
- [7]面向中小企业的高校图书馆专利信息服务模式研究[D]. 季鹏飞. 南京航空航天大学, 2017(02)
- [8]农业专业领域信息资源整合与服务研究[D]. 顾亮亮. 中国农业科学院, 2016(01)
- [9]我国省级公共图书馆微博服务现状分析与发展策略研究[D]. 王运. 安徽大学, 2016(10)
- [10]图博档文化遗产信息资源数字化融合服务研究[D]. 常艳丽. 南京大学, 2014(01)