我的儿童观论文1500字

问：请谈谈你认为的儿童观是什么(800字)？

1. 答：儿童观是指枯磨社会看待和对待儿童的看法或观点。涉及儿童的特性、权利与地位、儿童期的意义以及教育和儿童发展之间的关系等问题。中外古今，不同地域、不同时期具有不同的儿童观。在中国传统社会中，儿童被视为家庭和家族的隶属品，父母的私有财滚戚产，儿童没有自己独立自主的人格，只有对长辈的依附关系。在古巴比伦时代、古希腊时代和古罗马时代，儿童被看作是上帝的仆役，在家庭和社会中没有独立的地位，甚至还处于受迫害的地位。正确的儿童观，一般认为最重要的是尊重、发展儿童的独立自主性没备斗，并承认其发展的可能性，使之成为独立的人格，成为能动的主体去认识和变革自然和社会，同时也获得自我认识和自我教育能力的发展。
2. 答：请你谈谈你认为的儿童观是什么，我认为儿童观就是儿童角色看到的。价值观。

问：结合教育学,心理学谈谈你的儿童观

1. 答：第一、儿童是具有完整人格和独立存在的人。要摒弃“儿童是弱小的、是一张白纸”的旧观念。第二、儿童是在成长过程中不断发展的人。在他们成长的每一个阶段，都有其独特的规律。不能把他们当成大人那样去对待，去要求，否则就是不切实际，必然事与愿违。
   第三、儿童终究要成长为大人，他们终将独立地生活。我们的全部教育都是为了这样的目标，都应当有利于他们自己能独立应付各种问题巧没，能创造和保卫自己的幸福生活，而不是助长他们的依赖心、孝虚纳不思进取心、懒散心。教育的目的不仅在于儿童的知识建构，而要尊重儿童的誉数天性和认知规律，让孩子拥有欢乐、自由的童年。坚决防止"小学化"、"成人化"倾向。
2. 答：吃喝玩乐中学点人生道理

问：论述现代化的儿童观。

1. 答：从儿童观的角度来看，教师要以幼儿为主体，以教师为主导，充分发挥幼儿的主动性。
   要遵循教育规律和幼儿身心发展规律，把促进幼儿健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。
   论述现代化的儿童观：
   (1)儿童是人，具有与成年人一样的一切基本权利具有独特的人格。
   学习和发展是儿童不可剥夺的权利，成年人因为儿童提供一切有利于生存，发展和学习的条件与机会。
   (2)儿童是一个全方位不断发展的“整体”人应尊重并满足儿童各种发展的需要。
   儿童身心各方面是一个有机的整体，所谓完整的儿童应是指全面发展，和谐平衡的儿童，其发展是身体的、认饥祥知的、情感的、社会的和人格的整合性的发展。
   (3)儿童发展的个体差异。
   儿童发展 性与个性并存儿童个性发展有些特征与共性一致，有些特征在发展速度上会超前或滞后于共性。此外，每个儿童都有鲜明的个性差异，同龄儿童中也没有完全一烂慎搏样的儿童，对儿童的个性的尊重和自由发展是创造性的前提。
   (4)儿童具有巨大的孝镇发展潜能，在适当环境和教育条件应大限度地发展儿童的潜力。
   (5)儿童具有主观能动性，在其发展过程中起着积极主动的作用。
   (6)男女平等，不同性别的儿童应享有均等的机会和相同的权益受到平等对待。