蒙台梭利儿童观论文
2023-05-29阅读(689)
问：论述蒙台梭利的儿童观及其幼儿教育内容
- 答：1870―1952）是20世纪意大利著名的幼儿教育家，被手樱握称为“儿童世纪的代表”。其主要著作有《教育人类学》、《蒙台梭利方法》、《童年的秘密》等。《童年的秘密》是蒙台梭利集中阐述其儿童教育观的一本著作，书中详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，分析了幼儿心理歧变的种种表现以及成人和儿童的冲突，论述了幼儿教毕庆育原则及教师父母的职责。蒙台梭利对“童年的秘密”所做的探索和解答，对儿童教育提出了许多新的见解，对我们更好地了解儿童极富有启发意颂败义
问：简述蒙台梭利的儿童观。
- 答：简述蒙台梭利的儿童观。
查看答案解析 【正确答案】 （1）认为儿童的各种潜能和需要都是先天的、固有的；
（2）强慎巧调环境在儿童个性发展中的作用；
（3）关于教育对儿童发展的作用；
（4）反对对儿童进行纪律约束。
【答案解析】 参见教材P225。
本题知识点：灶孝御蒙台梭隐岩利的教育观和儿童观,
问：蒙台梭利的儿童发展观与教育思想的主要特点是什么?体现出新教育的哪些重要特色?
- 答：蒙台梭利是20世纪杰出的幼儿教育家，也是西方教育史上与福禄培尔齐名的幼儿教育家之一。
蒙台梭利的儿童观的要点及重要特色是：①重视早期教育；②认为儿童心理的发展具和顷有独特的节律性、阶段性、规律性；③强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力，同时又强调儿童心理的正常发展必须依靠环境和教育的及时、合理的安排。这些都体现出当时欧美新教育思潮的特点。枯棚早
蒙台梭利作为新教育的代表人物，所主张的儿童教育发展观，体现了新教育的要求和理论特色，在以儿童教育为中心的基础上培养儿童的观察能力、审美能力和独创精神。重视儿童兴趣和思维能力的发展，道德上灌输资产阶级民主、协作的观念，从而培养儿童的责任心和进取心。具体表现为：第一，增进儿童的内在没雀精神理论；第二，尊重儿童个性发展；第三，儿童的天赋自由施展；第四，鼓励儿童自制；第五，培养儿童为社会服务的合作精神；第六，发展男女儿童教育的节奏；第七，要求儿童尊重他人也保持个人主义。蒙台梭利论幼儿的发展/儿童心理发展的具体特点
