上网对中学生有益驳论文

问：一篇《上网有利于中学生》的300字驳论文

1. 答：我方可问问枝判题：
   问1：现在学校里装了“班班通”，如果上网不好的话，学校为什么要装“班班通”呢？
   问2：既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢？
   问3：如果上网不好的话，那么当初为什么要发明 呢？
   问4：我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有错吗？
   对方可能会问的问题：
   问1：现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢？
   答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾病不会发生在我们身上！
   问2：请问对方辩友，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢？！
   答辩：诚然，我们上网并不一定是去查一些资料，但是难道游戏就没有好处了吗？不知对方辩友是否玩过一款名为《牧场物语》的游戏，在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场。这样从小培养我们的责任感，难道有弊处吗？
   问3：请问对方辩友，你们上网究竟是为猛芹改了干什么？难道仅仅是查资料，从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗？
   答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利大还是弊大，而不是玩游戏好不好！游戏可以寓教于乐，在玩游戏的同时，我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一首蠢个童话故事，请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话？

问：中学生上网利大于弊的辩论词

1. 答： ，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，雀弯理所应当对其进行追求、探索。
   这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览竖岁伍众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正余或由于 的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。

问：初中生该不该上网--驳论作文

1. 答：前几天，校长专门为孙激我们六年级召开了一次会议，其中有一点就是：做到不上网。
   这一点令我感到十分的反感，我认为，上网打游戏是一种不好的行为，应该杜绝；上网学习是一种好的学习方法，应该提倡。
   在网上，我可以写作文，发表文章，与别的好友共同讨论写作的技巧，使我的作文水平能登上一个台阶；在网上，我可以写则运袜日记，将我心底里的小秘密都用文字表现出来；在网上，我可以查资料，把我不懂的问题与大家共同讨论；在网上，我可以听音乐，让我的全身心都放松。
   从这些方面，有谁还敢说上网不好呢？
   不过，话又说回来，有些人上网是为了玩游戏，为了与人不断的聊天，正是因为这些，才使人们认为上网是不好的。我希望这写现象悄塌能早点杜绝，还上网一个本来的色彩。
   我支持文明上网。