校园暴力论文结语

问：反对校园暴力论文

1. 答：上面的不错啊~~``可以！

问：校园暴力论文（寻求开头，急求，10分钟内来者加50分）

1. 答：呵~你很有趣...........
   很少有人会愿意旁皮前把“校园”与“暴力”这两个词连接在一起，遗憾的是这个世界的本色既是黑色，纵然大多数的人都不愿意承认这个事实......校园是什么？孩子是什么？当校园不再是校园，孩子不再是孩子....这个世界又是什么？远处的校园内，几位握羡衣着怪异却稚气未脱的少年在用棍棒互殴；喧嚣的街头上，悍匪在光明正大地行着各自的龌龊之事，而路人皆漠而视之；车来车往的斑马线上，如箭穿梭于此的车辆亦无视路边正颤巍巍欲过道的老者；路边的酒吧中，茫然的少女却在兴奋地摇着脑袋，天知道她吃了什么.......
   抱歉......不要参考我的文字了，有些东西一写出来就无法抑制，以上是关于黑暗运清，关于人性的一些东西...与你想要的大概已经相差甚远了.......
2. 答：在大鱼吃小宴哗局鱼，小鱼吃虾米的自芦亮然法则下，现在的学校常常会看到一些高年级学生或者校晌让外学生用暴力或恐吓等手段欺压低年级的同学，而对于此现象发生的原因我觉得........
3. 答：恩,我认为那些高年级的学生做的不对,如果你自己是那些低年纪的学生,你会怎么想?

问：怎样帮助被校园欺凌的人？

1. 答：校园欺凌其实距离我们很近，那么，面对校园欺凌，我们应该做到以下几点：
   1.“不指责” “不鼓励”
   不指责受害者、不鼓励以暴制暴。
   我们常常听到一些声音，比如“是爷们就不要怂，打回去TA就不敢再欺负你了”，或者“一个巴掌拍不响，可怜之人必有可恨之处”。
   遭受校园欺凌对于受害者而言已经十分痛苦，如果再有许多人关注，舆论的压力对一个孩子而言更是难以承担，不指责受害者，是每一个关注者所应做的。
   2.承认和面对欺凌的存在
   老师、家长、校方首先应该承认欺凌事件的存在。
   我们不能给欺凌随随便便安上一个别的名字(开玩笑、淘气)，更不能因为是“偶然事件”或是因为欺凌者父母否认，就装作它不存在，去否认被欺凌者的感受。
   承认被欺凌者的受伤感受，一起去面对其中未解的问题，哪怕其中有过错和瑕疵，这个动作本身就是最大的支持。
   3.一起来讨论如何行动
   谴责并非最终目的。让人们感到不安全的，正是对于真正问题的否认和回避。这其中的问题包含：
   在这个集体中，究竟什么样的行为是被允许的？什么是被禁止的？
   我和同学们、老师们共同创建、维护的这个集体中，行为边界究竟是怎样的？
   当我面对不公正待遇的时候，我有怎样的表达渠道?我会得到怎样的关注和帮助？
   在欺凌发生之后，我是否有机会和老师隐轮一起坐下来，安全地表达自己的真实感受(而不被评价和指责)、并和大家一起共同制定和学习一个属于灶游信我们自己的行为规范?
   4.提供专业心理帮助渠道
   欺凌离我们其实很近，而且被欺凌的痛苦可以一直伴随着人们，多少年都难以化解
   我们不仅要关注当下遭遇欺凌的孩子，还应该鼓励身边曾遭受过欺凌，磨渣且那段痛苦的经历一直困扰他们至今的亲人、朋友们去寻求专业的心理帮助。
2. 答：首先迟猛羡是留下证知旁据，最好是视频。然后制止霸凌行为，如果自己没码拍有那样的能力，可以及时求助路人或者报警，也可以告诉被欺凌人的家长，并把证据提交给对方。
3. 答：看到别人被欺凌时及时告诉老师。
4. 答：父母是孩子最好的老师，教育孩子与人为善，不歧视他人。2.有时间的家长尽量接送孩子上下学。3.如果发现孩子的衣服书包经常破损，问问是不是在学校挨欺负了。4.要是能教孩子一点防身小技巧就再好不过了。肢岩兄5.学会自我保护，尽量不在学校人少的角落独处，枣慎放学按时回家，不走僻静小路。6.遇到校园暴力，适当拖延时间，趁机找老师或者向路人求救。7.受到欺凌后不要沉默或者报复，把事情告诉父母或者老师，父母需要保持冷静。8.要经常对学生进行法律教育，发现异常情况及时告知家长，重视校园历袭暴力。
5. 答：治疗方法:
   1，聊天。教师用聊天的方式，缓解小海的紧张。通过聊天，发现小海是父母超生的，家里还有个姐姐很优伍前秀。这使得小海感觉自己在家庭中没有存在感，自我感觉很自卑。
   2，沙盘疗法。 沙盘游戏中，老师无条件的接纳他，并跟他畅游在沙盘中，帮助小海在沙盘中怎样不受欺负。进而联系到现实生活中，让孩子明白：在受腔贺清到别人欺负的时候，不能默不作声，要想办法保护自己的安全。
   3，布置作业，提高自信心。当遇到不公正的对待时，一定要勇敢说“不”。并且，给小海布置了增强个人力量的作业，让小海从自身提升能力。
   在没有老师和家长看到的角落，如何让孩子学会自我保护，变得强大，很重要。作为家长和老师，要教授拍漏孩子自我保护的能力，比如：遇到恶霸要及时告诉老师或家长，寻求有更大力量的人。看到有人欺负弱小，要及时制止等等，只有我们做家长、做老师的给予孩子足够的信心，孩子才会感觉有力量，有靠山，才会和恶势力作斗争。
6. 答：校园欺凌离我们其实很近，校园欺凌的后果，也远比想象中更严重，游竖肢当我们身边有人经历着这些时，我们能些什么呢？可以看看一下4点建议：
   1）不指责受害者、不鼓励以暴制暴
   2）承认和面对“欺凌”的存在
   3）一起来讨论如何行动
   4）提供专业心理帮助的渠道
   校园欺凌比我们想象的要普遍得多，也隐蔽得多。然而一件坏事，就算再微小、再普遍、再频纤冲繁，它神世也还是坏事。
   我们要一直意识到欺凌的存在，关注它、谈论它、抵抗它。