典型的议论文400字

典型的议论文400字

问:初二议论文作文400字:乒乓球中的做人道理
  1. 答:以下是 为大家整理的关于初二议论文作文400字:乒乓球中的做人道理的文章,希望大家能够喜欢!
    “叮---叮”美妙的放学铃声响了起来,我和几个同学狂奔到体育馆。我们以打乒乓球为乐,打球让我们可以暂且抛开书本。
    说到打乒乓球,还有一段历史。刚上初中时,可以说对乒乓球一窍不通,当时不管和谁打都打不过。当时哪个感觉像一桶冰水浇到了心上——凉透了。但是要让自己变强,不能改变别人,只能改变自己。我决定练!这个信念决定了凯基茄现在的技术,原来感觉枯噪无味的乒乓球变得非常有趣。人生就是这样,所有事情都是开头难,做了才有更深的体会。
    天锋洞天练,碰到的对手很多,而且都不一样。我发现一个问题,球技好的人,球品也好。那种心高气傲,一脸自负,一边打球还一边骂骂咧咧的人,总让人打得不舒服,和他打球可能会让人一蹶不振,大伤自尊心。而那些胜球不骄、败球不馁的人往往让人心悦诚服。
    打球要调整好心态,绝对不可以耍脾气。打球一定要心平气和,不可以心浮气躁,太想赢球反而会一败涂地,因为太急了就会抢攻,而对手的招式也会看不清。输得多也要调整好心态,其实打球的真正含义在于玩得开心,而不在于分数。要赢得光明,输得磊落。赢了只说明你一次成功,不必太过高兴;输了说明自己技不如人,别人的冷言冷语要承受,不用再找借口开脱,这就是比赛。
    其实生活和做人也是这样,做事学习都要由坏到好,从不会到会,从一窍不通到融会贯通,一步一步都要走稳。做事要讲究方法,否则会事倍功半盯察。与人交际要随机应变,所谓“识时务者为俊杰“。不可一味坚持自己的立场,到头来吃亏的是自己。
    做人是慢慢积累经验的,经验在哪儿,就在你的旁边。
问:高二议论文 :盛世背后的危机_400字
  1. 答:古代君王往往被眼前的盛世冲昏了头脑,而不顾身后的危机,导致了覆国的危险。
    这样的君王最典型的是清朝的乾隆皇帝,唐朝的唐玄宗和秦朝的始皇帝。尤其是唐玄宗。在他的宫殿里天天歌舞升平,玉宴琼浆。后宫三千佳丽惟独宠爱祸国殃民的杨贵妃,不理朝政。最终埋下了安绝仿差史之乱的大祸,使大唐元气大伤,即使有回天之妙手也难医大唐之病症。可悲而可哀。如果唐玄宗不仅可以看到现在的和平,也能想到安禄山的野心,那么大唐也不会那并皮么快就灭亡了。唐玄宗自己也被安史乱兵杀死。我们在学习的时候也是这样的。能够时时想到将来可能发生的事情。虽然现在成绩正在大放异彩,但是如果被眼前暂时得胜利给冲昏了头脑,可能会被后面紧追不舍的同学超出,最终名落松山。谁愿意呢?因此,我们时时提高警惕。取得好成绩不能骄傲。骄兵必败让人深思。骄傲了就会落后,落后了就要挨打。取得了不好的成绩也不要气馁,而要鼓足勇气,不断赶超,最终以后来着居上之大饥势压倒所有对手。
    总之我们要记住一句古训:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”
问:成功与立志 议论文作文 400字 要求用陈胜的事例和一个现代名人立志成才的事例 符合议论文行文结构
  1. 答:陈胜的鸿鹄之志
    司马迁在《史记?陈涉世家》里给我们讲述了这样一个故事:陈涉少时,曾受人雇佣,替人耕种,心中困裤轿并不满于这种处境,在垄上休息时,常感慨怅恨,有一回对同耕者说:“假汪肆如哪一天富贵了,不要忘了拉朋友一把。”同伴嘲笑他,“你现在替人耕种,地位卑微,还说什么富足呢。”陈涉长叹一声:“唉,燕雀怎能知道鸿鹄的志向呢?”陈涉后来在大泽乡和吴广发动起义灭秦,做出了惊天动地的壮举,若无佣耕垄上时埋在心里的一段鸿鹄大纯悄志,怎能想象后来的富足荣华?昔日曾嘲笑过陈涉的同伴,属于那一种安于现状不存“非分”之想,得过且过的大多数,若得不到陈涉的帮衬怕只有老死于田野。是什么造成这种天壤之别呢?关键恐怕并非在于两人智慧才能上的差距,而首先在于是否存了一份奋争的心,是否有一种改变现状的强烈欲望。陈涉曾说过这样一句话:“壮士不死则已,死即举大名耳。王侯将相,宁有种乎?”有这样的雄心壮志,有这样一种虽死不辞的精神及高度的自尊自信,则人在此种心志下激发出来的潜能,又岂是那些连梦都不做一个的瞌睡不醒的人所能比及的?
    确立远大理想,意味着事业成功了一半,此话并不过分。纵观古今中外,哪一个成大事业的人胸中没有超乎常人的志向?夫欲之人,不可能激起生活的层层浪花,无志之人不可能享受事业的种种辉煌。
  2. 答:本部初三六班前来报道
    每个人都有一份属于自己的志向,也许远大、也许平凡,那么,属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢
    俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗,凭借坚忍慎孙不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持,立志贵在立大志枝孝手!而立大志,莫过于立志成才,照亮未来的希望。
    哥德巴赫猜想一直有不少科学家试图征服它,都没有成功。陈景润上学时,数学老师把它告诉大家,陈景润听后,立志征服哥德巴赫猜想。拼命地学习,最后终于获得了成功, 陈涉少时,替人耕种,心中不满,立志要推翻秦朝统治陈涉后来在大泽乡和吴广发动起义灭秦,做出了惊天动地的壮举。
    诸葛亮说,非志无以成学,非学无以广才。形象地讲,立猛嫌志象是播撒卓越的人生的人生种子,学习象是施肥浇水,田地虽好,如果种上杂草,或一般的植物,收获只能是这些;若种上优良的种子,收获自然不一般。
    行不行?
  3. 答:不是让学陈胜吴广吗,学习他们的蔽敬困起义精神,在25中的暴政下统一反抗。。。来吧,,,(谁是四稿皮班的???宏念)
  4. 答:老师看见了会全面禁止吧= =! 还是不要让他们看见了= =!
  5. 答:我来些吧
    司马迁在《史记?陈涉世家》里给我们讲述了这样一个故事:陈涉少时,曾受人雇佣,替人耕种,心中并不满于这种处境,在垄上休息时,常感慨怅恨,有一回对同耕者说:“假如哪一天富贵了,不要忘了拉朋友一把。”同伴嘲笑他,“你现在替人耕种,地位卑微,还说什么富足呢。”陈涉长叹一声:“唉,燕雀怎能知道鸿鹄的志向呢?”陈涉后来在大泽乡和吴广发动起义灭秦,做出了惊天动地的壮举,若无佣耕垄上时埋在心里的一段鸿鹄大志,怎能想象后来的富足荣华?昔日曾嘲笑过陈涉的同伴,属于那一种安于现状不闭念存“非分”之想,得过且过的大多数,若得不到陈涉的帮衬怕只有老死于田野。是什么造成这种天壤之别呢?关键恐怕并非在于两人智慧才能上的差距,而首先在于轿芦困是否存了一份奋争的心,是否有一种改变现状的强烈欲望。陈涉曾说过这样一句话:“壮士不死则已,死即举大名耳。王侯将相,宁有种乎?”有这样的雄心壮志,有这样一种虽死不辞的精神及高度的自尊自信,则人在此种心志下激发出来的潜能,又岂是那些连梦都不做一个的瞌睡不醒的人所能比及的?
    确立远大理想,意味着事业成功了一半,此话并不过分。纵观古今中外,哪一个成大事业的人胸中没有超乎常人的志向?夫欲之人,不可能激起生活的层层浪花,无志之人不可能享受事业的种种辉煌。
    2011——7-26初三五班炀哥作哗笑--吼吼
典型的议论文400字
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